很多老师都不止一次地对家长说课外阅读很重要，但是很多家长可能无法第一时间理解课外阅读的重要性在哪儿。阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读教学是学生、教师、作者和文本之间对话的过程，它强调以人为本，以学生为中心开展学习语言文字运用的阅读实践。这次讲座使我受益匪浅，让我明白了，我们应该树立远大的目标并为之奋斗，懂得了自信、勤奋、改正错误的重要性，增强了我的学习动力。】
在孩子不快乐时，父母有没有分析原因，为孩子做出改变？一个合格的家长，应该关心孩子的所有，他的情绪、他的爱好、他的身体、他的心理，而不仅仅只是学习。
1.综上所述三点，家长要了解到，孩子抑郁需要服用药物并不是唯一的或者是最佳的方式，关注孩子抑郁的原因以及心理波动才是最主要的。
2.学生会错误观念，原因多半出在父母的教育上。孩子在最初只是一张白纸，只有家长在上面留下一些痕迹的时候，孩子的心态才会发生变化，孩子没完全理解家长的所思所想，他们的思维有时是十分单一的，因此他们会选择极端的方式表达自己的思想，轻则和家长对着干，重则离家出走。
3.孩子不是学习机器，整天围着书本不一定能有好的学习效果，反而会引起孩子的逆反和厌学心理，一旦家长发现孩子有懒惰、不想学习的行为或语言，就要意识到在学习上继续加压，不是一个好的选择。
4.有时候家长为了提高孩子成绩，不会过问孩子的意见。可是补了一段时间发现，成绩并没有提高。家长们还会把原因归结于补课班身上，然后换个机构继续补课，形成了恶性循环，这样只会增加孩子的压力。
5.马上放寒假了，对于家长的担忧，教育部门还是非常理解的，因为孩子的安全也是一方面原因，孩子放假家长没时间约束，那么中小学生年龄尚小，所以安全方面也是家长担心的。
孩子开学前未完成暑假作业，表面上看问题出在孩子身上，其实，孩子学习不主动、有厌学情绪、有拖拉习惯等，无不与家长的家庭教育方失当有关。那些开学前不分昼夜补作业、在网上跪求答案、花钱雇人完成作业的学生背后，都有没有尽到督促管理职责的家长。
十三四岁的孩子，逐渐迈入青春期，叛逆、厌学的迹象慢慢出现，再加上受外界、数码设备的影响，让家长伤透了脑筋。
如果孩子在学校被同学欺负不敢还手，或者同学一瞪眼话就不敢说了这样的行为就是懦弱，家长就要反思自己的教育方式了，从自身找原因从而让孩子有担当敢于说不。了解清楚后家长才能给出正确的教育方式。
