六安霍邱治叛逆学生被带进学校

沙宝琴在履职中了解到,近年来,河南省三级检察机关围绕预防校园欺凌、性侵、家庭暴力等主题,深入推进“法治进校园”巡讲活动,检察官们通过开学第一课、主题班会、家长课堂、线上普法等形式,用通俗易懂的语言,为学生们讲法、释法,帮助家长们树立“依法带娃”的理念。“深入开展这些丰富多彩、有针对性的活动,增强了师生们的法律意识,提高了孩子们的自我保护能力。”沙宝琴介绍,以郑州为例,近年来不少基层检察院立足办案,联合相关职能部门对学校周边的网吧、游戏厅、小旅店开展监督检查,通过制发检察建议,督促职能部门建章立制,进一步净化学校周边环境,推动未成年人综合保护向纵深发展。同学们，社会从来都不缺乏旁观者，在“欺凌现象”面前，不需要观众、看客，我们需要的是，当欺凌事件发生时，正在旁观的人们能及时站出来制止，敢于对“校园欺凌（暴力）说不”，避免伤害的进一步发生，而不是旁观看热闹，忙着拍视频转发。

面对这样的现实情况，有些家长朋友们一股脑地为孩子报名了许多衔接课程，生怕自家孩子在新学段学习中落后于人。但是，除了学习难度的危机外，“小升初、初升高”的孩子还可能面临着同样影响其发展的其他危机与机遇。

网上有很多人说千万不要在家备考，但是就我身边的朋友，有好几个都是自己在家备考上岸的，对于我们来说，自由的环境才更加适合学习，因为不存在攀比进度和盲目更风的情况。

现在，府和学校需要知道帮助孩子们赶上进度的最佳方，为他们指明道路。在过去的20到30年里，教育、经济学和国际发展领域的研究人员已经建立了大量的证据，包括随机对照试验库，展示了有效提高入学率和学习的策略。例如，他们透露，辅导是帮助孩子弥补“失地”的最具成本效益的方式之一。一些国家在其COVID-19应对措施中利用了这一证据，将重点放在了教育研究表明有效的辅导和其他计划上。

此次沙龙活动相约多方专家与家长共话“幼小衔接热点”，华东师范大学周念丽教授从“幼小衔接是什么”“为什么要幼小衔接”“如何做好幼小衔接”三个维度进行讲授，针对家长提出的在入学准备和入学适应方面的困惑问题，帮助家长进行明晰了：“学习准备≠知识准备”、“学会≠会学”、“暂时落后≠真正落后”，从而缓解家长的压力和焦虑。

是技战术能力更好吗？其实双方不分伯仲。陈雨菲靠的就是不放弃的精神，像尤伯杯决赛那样顽强追分，追了回来，在本赛季第五次杀入决赛。陈雨菲的领袖气质不止对于女单、对于男线都有着很重要的借鉴学习意义，或许战绩上没有优势，或许比赛中也一直落后，或许最终也不一定能赢，但只要你可以拿出这样的拼劲儿。