那我们看官方对于家庭教育指导师的说明是这样说的:家庭教育指导师是指运用教育学，应用心理学，以及社会家庭学等理论知识，去帮助一些问题家庭解决冲突和矛盾的专业人人士，比如说在夫妻关系，亲子关系，婆媳关系，婚姻情感等方面出现问题的时，我们就可以去寻求家庭教育指导师的帮助，让他们运用专业的知识，帮助我们建立良好的家庭环境。再比如面对头疼的孩子教育问题时，家庭教育指导师就会通过专业的知识，慢慢去改变孩子的坏的生活和学习习惯，建立孩子良好的品德和习惯，帮助孩子成为一个人格完善，健全的人。采用“创意性专注力游戏体验”为主要的教育表现形式，利用静心训练，让孩子身体保持在良好状态，大脑获得足够的供氧，为孩子在课堂上提供稳定的情绪和充足的条件，从视空间感知、听转换感知、动协控感知等三大模块配以家庭教育延伸，逐步建立孩子稳定的专注力，为孩子奠定基础。
首先，带孩子到医院检查，确诊后家长和医生一起找原因，根据原因制订方案。其次，一部分性早熟只不过是启动的年龄提前了，家长要注意，孩子的心理年龄是否跟得上身体，有没有出现心理问题，要多和孩子交流。
1.能掏得起五百元补课费的家长们，纷纷加入到了一对一家教的补课模式中，咬咬牙，为了孩子的未来，不能让孩子从中考开始就被分流。
2.在与家长谈话时，让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗？”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”，然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办。
3.这个其实是很多家长的一个思维误区，认为孩子在上学前只需要把孩子吃饱穿暖解决好就可以，常常由于工作原因把孩子交给家里老人带，长时间见不到父母，这对孩子来说是有非常大的影响，幼龄宝宝更需要父母的爱。
4.每一个孩子，其实天然就是喜欢竞争的，喜欢自己在小伙伴面前表现优秀的。他们给自己的压力已经很大。家长总喜欢再添一把火，结果直接把骆驼压垮了，孩子觉得自己不可能达到要求，直接厌学。
5.这主要是家长的原因。家长们不想让孩子受苦受累，想让孩子从生活琐事中腾出更多时间进行学习，孩子能够学习好，家长就心满意足了。
首先就要和孩子好好的沟通产生这一些原因的问题是什么，为什么孩子要这样哭闹不止，为什么不能用另外一种方来表达自己的情绪，家长们应该找到原因。
通过对这部律的学习，使我更加清晰的认识到，家长应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对孩子实施家庭教育的主体责任，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。用正确的思想、方和行为帮助孩子树立正确的价值观和良好生活习惯。
无论是上高中还是上技校，家长都应当与孩子进行沟通，尽量尊重孩子的选择，初中毕业的孩子也已经有了自己的思想，如果家长不尊重孩子的意愿，即使最终让孩子上高中，或者是上了技校，孩子也很有可能会产生厌学的心理，这样也就毫无意义了。
