“Amy老师像慈祥的母亲宽慰我,瞬间就化解了我的焦虑。”除了对孩子的肯定,Amy老师还建议妈妈去找找其他原因,是什么导致孩子对这门课没有兴趣?也许孩子和老师都有一定的原因。9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡,??回来之后要在酒店隔离21天,??一开始会稍微有点??小小焦虑,就是孩子的??上学肯定会受到一些影响,还有自己的工作呀等等。但是你知道吗?隔离期还没结束时,我就知道未来我一定会怀念这段时光,不仅是因为经历历史,更因为积极的心态,让我在隔离的时候收获了多个好习惯,让我非常安静地去思考我是谁,确认人生使命是否依旧,它也让我和孩子在这种21×24的??亲密接触中升华了关系。
在“双减”策出台后,要培养优秀的孩子,少不了家长的助力,而家长能够为孩子提供最有意义的帮助就是包罗万象的——家庭教育。
在对待孩子的学习问题上,我们始终觉得学习不是逼出来的,如果靠外在压力就能学习好,那么成才就太简单了。从近几年各类高考状元的报道中我们也可以看出,学习好的孩子无一是靠家长逼出来的,也不是靠“头悬梁锥刺股”熬出来的,而是他们对学习都有着深厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”,只有从学习知识的过程中体验到学习带来快乐,才有可能进一步把学习知识当成一种兴趣,才能在“兴趣”这位最好的老师的带领下进入更广阔的知识殿堂。
辅导班的一名老师会面对很多名学生,每个孩子的听课效果都不一样,有的孩子理解力强,有的孩子由于注意力不集中,听课效率不高,这就导致了有的孩子学习好,有的孩子学习不好。
多读书,还要注重实践。读书是学习,实践也是学习,而且是更重要的学习。每一名干部都有一份属于自己发挥作用的工作,这也是最好的实践基地。基层干部读书究其目的,是要把工作干得更好,把各项事务管理得更好。无论读什么样的书,只有在工作实践中发挥了有效的作用,才能证明真正读了好书,而且是读了好书。
因为设计时是以问题为基础来开展的,孩子的学习活动都是围绕问题进行的,孩子通过对一个个问题的探索、解决不但获得了知识,也学会了解决问题的思路和方,培养了她综合思考的能力,能最大限度的发挥孩子在学习过程中的主观能动性和创造性。
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