英语学习其实就是在培养我们的语言天赋，学习的目的不是知识，而是获取知识的过程，人生也一样，结果不重要，重要的是生命的探索过程中。“近朱者赤，近墨者黑。”可见学习环境对学习的重要性。如果你是个在书桌、饭桌、沙发、马桶、床上不断变换位置学习的“流浪学者”，那么请立即将学习位置固定下来。因为其他场所并不适合学习，它们只是让你休闲享受、放松睡觉的好地方。最好固定在一张只有学习用品的桌子上，如果是在书房或者卧室等独立的房间就会更好。我们在做一件事时如果被其他东西勾起兴趣，注意力就会转移，从而忘了原本该做的事。所以我们还要做一些清理，在你用来学习的桌子上或房间里，把那些跟学习无关的零食、玩具等等统统都清理掉，只留下学习用品，这样能更大程度的避免你被干扰。
在学生群体之中，过于特殊的名字会吸引来过多的注意，有些尚不成熟的孩子甚至会以此开玩笑，由简单的取笑孩子逐渐发展成为校园暴力，这将会对孩子的性格甚至一生都造成影响。
1.最后我想问一问，大家在上学的时候有没有遇到过暴力事件，你的孩子有没有类似的情况，你们都是怎么处理的呢？对于如此众多的校园暴力事件，有什么办能够有效解决呢
2.校园暴力为何屡禁不止，作为学生，遇到校园暴力如何自救，今天就告诉大家一个办，希望所有学生能远离校园暴力。
3.面对他人遭受暴力对待的时候，我们不能够选择沉默和逃避，而且应该要勇敢站出来，为他人施以援手，保护他人的同时，其实也是在保护自己。
4.有人的地方就有矛盾，有矛盾的地方就有冲突，有冲突就会出现暴力，最重要的还是要坚持立德树人，加强学生的道德修养，提高青少年的素质，培养健康的人格，从根本上消除校园暴力！
5.校园霸凌一直以来都是人们关注的焦点，一般多发生在中小学，是指同学间欺负弱小的行为，比如部分无聊学生给别人起绰号；个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和语言威胁，造成了人际关系紧张，破坏了同学之间应有的和谐共处的氛围。
1.案例导入以新闻报道的校园暴力真实事件为案例，通过图片和统计数据形式展示校园暴力现象存在的普遍性和造成的严重危害，给学生视觉和意识的冲击，使其对校园暴力现象予以重视和深思，促使学生主动对社会事件、未来学习和工作中的可能出现的校园暴力事件进行思考，为后面课程思的开展做好思想准备。
对于“校园暴力”，大众绝对是零容忍的，所以当年的李泰容事件一经曝光，迅速的将当事人推向了舆论最高点，四面八方的质疑声接连涌进，各个事件使得李泰容形象大毁，口碑直线下滑，于此同时各种“铁证”也相继公开，但那个时候娱乐公司及李泰容本人并没有公开承认“校园暴力”，事件的真伪性难以确定，网友们就此事吵翻了天。
海兴县人民院少年庭干警、青年讲师姜新新为与会学生带来一堂《预防校园欺凌建设和谐校园》的制讲座。她用浅显易懂的语言，丰富多样的形式向学生们讲解了校园暴力的概念及表现形式，校园暴力的危害，如何应对校园暴力以及如何防范校园暴力。活动中穿插学生即兴互动和小游戏，现场气氛活跃。
