为了让学生养成认真书写的习惯,营造同伴间互相学习、共同提高的氛围,学校举行了作业展评活动。活动结束后,各教研组开展了“双减下的作业批改”交流研讨活动,组内成员互相学习,从“双减”背景下作业布置、作业批阅进行深入研讨,让作业真正达到提质增效的目的。一是看孩子的性格,有的孩子非常有主见,对于这种孩子,家长无需管得太紧,给孩子充分的自由空间,他自己就能够规划好一切;有的孩子比较懒散,对于这种孩子,家长要多插手管教,制定严格的时间表,让孩子养成固定的作息习惯。
第三:家长做好理解支持,积极配合。家长们要提高个人认识,不能认为孩子到了学校,教育就是学校的事,与自己无关。要多些理解老师的工作,与老师一同教育自己的孩子。同时,不能把老师当作保姆看待,不分时间、不分场合,今天要老师提醒他孩子穿衣服,明天要老师叫他孩子去门卫拿东西,整天认为老师应这样应那样等,让老师整日疲于这些锁碎小事之中,而无心集中精力进行教育教学。
首先,从下学期开始,我希望每天的定量任务能够做到学生到校一次性就过关。定量任务指的是每日的识字、读课文、背诵、听写、说话等。这项任务将在头一天以复习和预习作业出现。当家长监督孩子在家预先做好准备了,学校里才能空出更多时间让孩子看课外书,做更多益智游戏,参加更多学校社团活动。让学生在活动的冲击下开发大脑智力。
十年奉献,只为成长,精专敬业、值得托付!学校严抓孩子习惯养成,狠抓教学质量,好口碑叛逆孩子学校就是这样被家长广为相传。图为孩子们在认真上文化课。
家长是孩子的第一任老师,孩子是家长的未来和希望,在教育孩子方面,家长绝不可以放任自流。不断提升自己的素质和修养,成为孩子的模范和榜样,是家长成就幸福人生,引导孩子健康成长的重要宝。家长通过有效参与孩子的人生历程,积极影响孩子的成长过程,能够促使孩子成为一个更加优秀的人。学校鼓励家长入课堂献艺,乐于搭建家长课程平台,家长们参与其中,潜移默化间完成了教育的使命,达成了教育的目的。
无论砸再多的钱,看着孩子慢慢开心的成长,往正确的轨道下走着属于他门自己的人生,我们这作家长的也算是放下了心。所以孩子如果处在叛逆期很严重的话,务必将他送去专门管教叛逆孩子的学校,只有那里才能真正地教会孩子做人做事,做一个对社会有贡献的好人。此生不求孩子能报答我些什么,只希望他能在温暖的人世间快快乐乐的成长!最后作为家长,我希望所有家长都能将处在叛逆期的孩子送进正规学校!