应试教育和素质教育还是一种相辅相成的关系。如果我们搞好了素质教育，让孩子爱上学习，提高孩子的学习兴趣，那孩子不用去参加什么课外辅导就可以更好地提高学习成绩。“我们恨不得计划好儿童在幼儿园、在学校的全部活动，将他们每时每刻都置于教师的目光之下。我们不相信孩子的自由玩耍，其实比整天跟着老师学习，在语言、思维、艺术、运动等方面能获得更好的发展。”
根据家庭教育促进，公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况可以对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
1.每个孩子一出生，在家里度过的时间占2/3，从他出生的时间起，家庭教育就已经在无形中产生了。家庭教育是伴随一生的教育，因此会有“父母是孩子好的老师”的说，想要培养孩子健康良好的心理素质和行为习惯，就必须经历连续、不间断的教育过程。同教育相比，家庭教育更加具有连续性，家长是其终生的老师。
2.这一切来自教育，来自家庭和学校的教育。很多父母在孩子小时候对孩子所求尽量满足，没有底线的宽容和迁就，就让长大的孩子变得肆意的没有底线，嚣张的没有原则。家庭教育中父母的溺爱、迁就，让孩子成龙成风的功利主义思想，酿成了孩子长大后只知道索取不知道感恩的极端自私思想。我们家可以贫穷，但在家庭教育中，我们不能忽视的是丰富孩子的思想，匡正孩子的行为，端正孩子的习惯，让孩子最起码懂得尊重、感恩和爱！
3.100年前，我们中国人中就有一些先知先觉者，能用最好的家庭教育来教育孩子了。100年后的今天，我们做得又怎么样呢？我们国家的教育整体有巨大的进步，但我们很多人的家庭教育只却剩下：不择手段、不惜代价地要孩子考一个好成绩，比100年前的叶圣陶，真是差太远了！
4.“家庭教育促进的出台明确了家庭和学校的责任，让家长更清楚学校要做的是什么，自己要做的是什么。”南海区西樵镇第一小学校长许刚表示，家庭教育促进对家庭教育有详尽指引，有利于增强家校协同教育合力，接下来在家长学校方面，会引导家长主动学习，为家长提供指导服务。“家长学校倡导的是家长终身学习，让自己成为优秀，从而成就孩子的优秀。我们也将提供更多的实践平台给家长，例如我们正在开展亲子研学的课程，指导家长如何跟孩子一起研学，研学中应如何跟孩子沟通等。”
5.而随着时代的发展，每个家庭都越来越重视孩子在家庭中的教育。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，孩子如果想变得健康积极快乐，那父母就需要去学习，去成长，用正确的方式去教育孩子。而家庭教育指导师就是教你怎么去教育孩子的。
第三，家长们要不断加强家庭学校间的教育协同，在支持学校、信任老师的前提下，提升家庭教育的自觉性，提升家长自身的教育素养和问题解决能力。好父母就是一所好学校，甚至是最好的学校。研究表明，在制约儿童健康成长的因素中，家庭因素、妈妈爸爸的文化素养、早期教育质量非常重要。不要让孩子输在起跑线上的希望，主要不在幼儿园和学校，而更多在家庭和父母的积极教育行为中。只有目光向内，才能掌握孩子教育成功的主动权。片面强调外部教育因素的作用，忽视家庭因素对孩子直接而深刻的教育影响，往往会缘木求鱼，事倍功半，甚至会适得其反。
为了给重视教育的家长、老师、教育工作者以及所有有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士提供专业、科学的教育理念和家庭教育指导技巧，兰博文创研院&中体教培主动承担起体育人才培养的责任，认真总结中体产业多年来体育培训业务开展的经验，联合业内多家品体育培训机构，通过有效的市场调研和专家评审，制定并出台了“家庭教育指导师”职业技能等级标准，对家庭教育指导师所应达到的素质水平和职业技能能力等方面进行了高标准的界定，同时研制编写了相应的培训学习课程，为行业相关人员开展学习培训、提升素质能力提供了便利和指引。
家长的认知、选择和方，是孩子学习成长的必要条件。家庭教育基因是孩子学习成长的起跑线，也是孩子学习成长的第一层天花板。
