潍坊坊子素质教育学校怎么样

孩子有充足的时间学习兴趣爱好自然是好事，但是正处于玩耍的年龄，不能因学习而耽误休息的时间。家长会比较看重孩子的学习能力，此时往往会忽视孩子的身心发展，不要一味只考虑学习，要多关注孩子的心理健康。国家图书馆少儿馆馆长王志庚导读推荐。一部隽永经典的阅读启蒙经典之作，让孩子爱上图书馆，爱上读书！带领孩子发现书籍的力量，培养阅读习惯和美好品格。

其实抛开小孩子们为了不上学，讲的那些奇奇怪怪的理由，家长要知道，他们除了是想“偷懒”，更要了解本质上的原因。

1.孩子小学优秀，初中一落千丈，父母和孩子一样难以接受，甚至更难以接受，父母表现得比孩子更加焦虑，这不利于解决问题。不管怎么样，学习都要靠孩子，所以父母要想办帮孩子树立起自信。要和孩子一起面对问题，即便孩子不再顶尖，凭借孩子的基础，也能保持中等，这比较接近孩子的真实，父母和孩子如果越着急，孩子的压力就会越大，越学不好，以至于最后直接放弃了学习，出现各种叛逆现象，非常可惜。

2.“因为人际交往、学习困难等生活事件，引发焦虑抑郁情绪的青少年案例在临床中很常见。”陈琼琼告诉记者，焦虑障碍患者往往在少儿和青春期起病，应对压力的能力却越来越差，对自我和世界的歪曲信念逐渐变得顽固，继而容易导致长期慢性的抑郁情绪。而如果焦虑与抑郁共病，就变得更难治愈，所以早期的识别与干预治疗非常重要。但当孩子出现焦虑症时，很多父母由于自身缺乏专业知识，面对孩子生活学习中的应激事件和焦虑症状手足无措，也不知道该如何做才能帮助孩子走出“焦虑怪圈”。

3.如果对于以上情况相反的话，心智还未发育完全又或者自理能力差的孩子，如果很早进入学校的话怕是一时间很难适应，也许这些孩子的家长看到别人家的孩子都入学了而自己的还不上学会感觉焦虑。但是其实不需要焦虑，每个孩子的实际情况都不同，自己家孩子晚入学也并不能代表什么，相反可能等成熟一点了学习会更加容易上手呢。

4.我分析的有这样几个原因，第一孩子从小学习不好，家长从开始的焦虑转变为一种鼓励，认为孩子本身可能不算聪明，只要愿意上学就可以了。这是在做减。很多聪明的学习好的孩子，为什么叛逆期很明显？是因为家长在做加，你既然学的这么好，那就要再多学一点，要变得更好。而朋友的孩子是不断做减，最后只希望孩子健健康康，能安心上学就可以了。这样下来孩子从上学一直到考上大学，情绪都非常的好，也没有因为自己的学习成绩而自卑过。

5.1.理解并接纳孩子的情绪问题。家长一定要充分理解孩子的情绪变化，保持情绪稳定，避免因为情绪急躁说出“不要你了”“不来接你了”这类的话，这会使孩子处于更加焦虑的状态。家长可以多用语言帮助孩子描述出其情绪，让孩子感受到自己是被理解的。在肯定孩子情绪的基础上，更容易教会孩子自主表达情绪。

孩子性格内向不是他不愿意上学的主要因素，学生当中性格内向的人还是很多的，而我个人分析，是孩子心理上过于敏感，才导致他厌学，而不舒服只是借口。

要向孩子真实地说明幼儿园的情况，告诉他上学的重要性，而不是以吓唬的口吻或忽悠的形式将孩子弄到幼儿园就不管了。

从出生后，孩子没有离开过家长身边，一旦突然离开，家长免不了各种焦虑。并不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。