根据《2020年第四期中国妇女社会地位调查报告》,一般女性人群中遭受过亲密伴侣暴力的比例为8.6%(比2010年下降了5.2个百分点)。由于在调查方法和调查工具上的差异,这两项调查结果之间缺乏科学严谨的可比性,但仍在一定程度上反映出我国不孕女性人群遭受暴力的风险高于正常育龄人群。因此,亟须关注不孕女性群体面临的家庭暴力问题并采取适宜干预措施。除了性别暴力、家庭暴力,我们也能看到校园霸凌、虐待老幼。恃强凌弱的逻辑中,受害者不只是女人,也可以是老人、儿童等体能弱者,这也是为何,他们被是广泛意义上的弱势群体。
学习路径图来源于《六西格玛管理》,是一种培训体系规划工具,目的是以最优配置达到培训目标,根据专业不同,可以分为技术研发人员学习路径图,销售人员学习路径图,管理人员学习路径图等。
这次公司组织了班组长的学习培训,主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养,从而更好的完成工作,提高工作效益。我因为工作的关系有一半的课程没有上课,但这次学习扔使我受益匪浅,更使我了解做一名班组长的使命和职责。
举办心理讲座,利用黑板、报纸等手段对初中生的心理知识进行宣传。班主任在考试前后应举办课堂心理讲座,疏通学生的心理学习压力,正确认识考试不是目的,学习主要是掌握文化知识,为未来打下基础。
她做的每一件事都有明确的目的性,虽然不知道结果是怎么样,但她依然会全情投入,这样的学习态度,就让她得到很多意外收获。
2、改进方。一是带着问题学。就是善于思考,养成良好的学习习惯,对履职过程中出现的困难和问题,不断从繁杂的现象中抓住事物的本质,抓住解决问题的关键环节,思发展之计,谋发展之策,提出新的发展思路,指导发展实践。不断增强学习的针对性,有目的、有任务的去学,提高学习的效率,通过学习,增强解决实际问题的能力。
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