千聊本次邀请知名教育专家童诗博教授，用循序渐进的方法，从培养孩子自信到激发孩子学习的积极性帮助家长们提高孩子的自驱力！让孩子爱上学习！《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是积极主动的有能力的学习者”，我们要“珍视游戏和生活对幼儿成长的教育价值”，“尊重幼儿的学习方式和特点”，“最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验的需要。那就要我们老师学会放手，充分相信儿童，在平常的活动中我找到了答案，就是“让孩子像科学家一样去工作”。
科学有效的目标应该是，透过家长学习，透过家庭系统的转变，影响孩子，让孩子成为一个身心健康，人格健全的人。家长的目标不应该定在孩子眼前上不上学，因为如果为了孩子上学而学习，家长的心难免焦虑着急，孩子也能够感受到家长的目的，觉得家长是带着功利化的目的和他沟通，所以这样的目标是无效的。
1.谈谈我的亲身体会，去年我的表妹上高三，因为学业压力大，又因为是住校，学校管理比较严格，每次上学都说肚子疼，不想上学，去医院检查也检查不出问题，这样陆续在家休学一个多月，父母都着急上火。我给孩子家长的建议有三个，首先是不要坚持继续让孩子上学，考虑改变一下生活环境，我把孩子接到家中住了三天，去海边去花园游玩，去放风筝，在游玩中放松身心。第二是交流谈心，我们不谈学习，大多谈人生价值和如何看待压力等问题，结合她的情况进行心理疏导，到了第三天，孩子就要求回去上学了。第三，让家长陪读，与孩子共同分担压力。去年最终孩子考过了一本分数线，还是比较成功的度过了一次人生难关。
2.1、上学安全：关注最新天气预报，关注学校上放学及教学活动是否调整等通知。家长接送孩子，一定减速慢行。离校相对近的，尽量陪孩子一起步行上学，避免在校门口造成拥堵。
3.我家孩子现在在安达市上学，我在龙凤石化一小学区又买了一套房子，想把孩子转到龙凤石化一小上学，都需要什么手续，孩子的学籍也能转过来吗？
4.但当小东上二年级时，情况急转直下。小东学习很是吃力，成绩开始走下坡路，小东突然从优等生变成了普通学生，孩子也渐渐变得内向，到了三年级，孩子们甚至会有厌学的情绪，经常告诉妈妈他不想上学了。这让小东妈妈很不解，到底是什么原因呢？老师的教学方有问题吗？还是孩子天生愚蠢？妈妈甚至怀疑老师不喜欢小东，所以导致了孩子的成绩下降。
5.五年来，因为马翠的行为导致女儿一直没有上学，但是现在孩子的年龄已经大了，如果从一年级开始学习，肯定已经来不及，也不合适。目前马刺已经回到了汉中的老家，表示想让孩子在老家那边重新上学。
放学后要及时回家，不允许路上逗留。也有很多家长不放心，所以要自己亲自去接送孩子。每天上学前把孩子送到学校，等看到孩子进校园了才敢走，等孩子放学了要是自己没按时到的话，就给孩子报托管班、或者让孩子不准出校门，等到自己到校门口了才允许孩子出来。
其实这个孩子厌学的一个很重要的核心的原因就是他的社会适应性出现了问题，而且这个问题到他初中的时候已经累积到了一定的程度，再发展下去可能会出现心理问题躯体化，甚至是到达社恐或者是抑郁的程度。
近日“宝宝不愿上学用头撞碎挡风玻璃”，“一年级的新生哭着折返4次找妈妈”，“幼师把孩子公主抱和家长分开”纷纷上了热搜。
