家长体会到了知识和学历的重要性，从小学就注重抓孩子学习，加上竞争激烈带来的焦虑。很多家长让孩子在早早地学习小学知识，尤其是进入幼儿园大班阶段，为了升入小学后不落后，想方设法把孩子从公立幼儿园送到私立或者上幼小衔接出现抢跑现象。所以碰到不会的题的根本就是需要理解题中要点，掌握解题方式，但是一些作业APP下架后，孩子如何完成在学习没有学习到或者漏掉的课本知识，才是重要的关键之一，随着“双减”政策的实施，孩子不会的难题就会让家长更焦虑。学习的环境发生了非常大的变化，将对外部培训、补习的依靠，转变为自身的自觉、自律、自主的学习才是孩子重要的任务。
让孩子爱上学习，不仅仅是为了提高孩子的学习成绩，更是为了孩子一生的发展。本次专题教育节目干货满满，对孩子的学习和成长及家长对＂让孩子如何爱上学习”方措施的认知都有重要意义，值得每一位有心的、智慧的家长深入咀嚼品味。
俗话说：“兴趣是孩子最好的老师”。因此，要孩子主动学习，首先要培养他们对学习的兴趣。由于小孩子在学习的时候，如果单纯依靠外界的监督或强迫，并不一定能使孩子养成兴趣，甚至会使他们产生叛逆的感觉。所以当孩子刚上小学的时候，父母就会逐渐培养他们的学习兴趣。
有魅力的老师一定是受欢迎的，不管是人格魅力、语言魅力还是知识魅力，都是同等重要的，幼儿园的孩子喜欢模仿，尤其是小班的孩子，他们信任老师，更喜欢模仿老师。所以，幼儿教师一定要注意自己的言行。快速发展的今天，各种新事物不断出现在幼儿面前，一名优秀的幼儿教师要有不断学习的精神，不断丰富自己的知识和技能，满足孩子们对新事物的渴望。
小岛老师在做预习指导的时候发现，不少家长的焦虑就是来自不了解孩子，还有不了解语文学习，这两点决定家长不管在哪个年级段都会觉得束手无策。搞不定孩子学习，又取消了补课的渠道，家长们开始担心孩子的语文该怎么学。怕孩子跟不上老师的节奏和语文学习的难度，很多低年级的家长要求孩子在暑假要学习新课，家长自己给孩子上课或者找一些网课来学习。着急让孩子上新课，以为这样就能在语文学习的赛道上领跑，其实真正学习新课的意义并不大。孩子在语文学习习惯上的问题得不到纠正，又没有积累阅读的习惯，暑假的宝贵时间都用来上新课或者学习课本中的知识，开学后孩子究竟能在语文学习上获得怎样的能力提高？这很难达到家长的预期。
要引导家长正确理解和科学把握家庭教育与学校教育的关系。进入21世纪以来，我国强调课程教学改革要回归生活，家庭教育要为孩子的学科学习奠定生活基础。在许多家长眼里，孩子回到家里，似乎不看课本知识、不做作业，就是玩耍，就是不学习。家庭不是学校的搬家，家庭教育不是学校教育的再现。家庭教育的根本任务是通过生活教育为儿童接受学校教育奠定学科概念、学科知识学习的经验基础。儿童在学校教育中接受大量学科概念、知识，其理解、贯通、内化往往需要生活经验做基础。
