例如因为孩子不想上学，家长带孩子去捡垃圾。一天之后跟孩子商量：“要是你明天好好上学，我们就不去捡垃圾了！”晚上睡觉时，一直要粘着我睡的孩子，破天荒没有和我一起睡，而是自己一个人到小房间睡去了。今天去幼儿园上学，儿子很早起床，叫他爸送他去上学。我听见了，装熟睡，没吭声，也没说任何话，心想由他去吧。
在《双冠高效学习》中，针对孩子粗心问题将会激发孩子兴趣，让孩子在快乐的氛围里学习，帮助孩子定制学习计划，合理安排学习和休息时间，做好专项注意力训练，培养认真细致的学习习惯，端正学习态度，增强学习责任感。
触觉系统失调会让孩子会养成一些不太好的习惯，紧张、孤僻、不合群、容易和其他人发生冲突，挑食或者是暴饮暴食，害怕陌生的环境、爱咬手、爱哭等情况。
孩子分辨是非的能力还是比较弱的，很容易跟着别人学一些坏习惯。我们的孩子如果住在学校里，家长对孩子的管控就少了，孩子就可能会学到生活、学习、语言行为等方面的坏习惯。
课前预习是一种很有效的学习习惯，也是培养孩子自学能力的方之一。我们在要求孩子预习的时候，孩子要做到对学的内容认真研读，并且，理解学会运用预习提示，查阅工具书或者有关资料进行学习，然后对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，上课重点地去听、去学、去练，提高课堂学习效率。
我们不能把这些缺乏自主性学习的孩子归结为是智力因素造成的，真正原因是父母一开始忽略了对孩子的良好学习习惯的培养。
