以前写作业都拖拖拉拉，现在对待学习有了责任感，学习积极性更高，今天的任务绝不会拖到明天。孩子不再放任自流，老师的细心教导、老师每日学情在手机上自动通报，经常看到孩子受到表扬，在家里也能知道孩子每天的点滴进步，也让她更了解了自己的孩子，最终圆梦普高。通过这次家访，面对面和老师进行交流，让我们家长对孩子在学校的学习和生活情况有了更深入的了解，帮助我们发现孩子的优缺点，调整教育孩子的方式方法，同时孩子得到了老师的表扬和肯定，学习的主动性和自信心有所提高，非常感谢学校和老师组织这一次的家访活动，希望今后能够继续开展家访活动!
研二的时候被派到解放军总医院学习，并到中国医学科学院参加医学培训。北京的学习氛围非常浓厚，老师们对学习的态度非常认真、严谨。让我也养成了对待医学事业非常认真、严谨和负责的态度。2011年我顺利地完成了毕业论文答辩，正式毕业了。同年应聘到了杭州一家医院，因为听不懂当地的方言，也不太习惯那里的生活，我就离职了。
1.“你想养成每天读书学习的好习惯，只是心太急。2小时太久，10分钟即可。受捧一本书，用指头指着书上的字，指头指到哪里，眼睛看到哪里，心中读到哪里。当然，你小声朗读也没有问题。完成之后，对自己竖起大拇指说：‘哈，我今天是最棒的！’”
2.在惯常的看绘本、听故事之外，如果孩子以体验“游戏”的方式感受绘本，这种交互性不仅让他们对语言和图像的体验得以深化，也令宝宝们在阅读中得到快乐。这份快乐的累积，会将书自然而然地融进宝宝的生命中，更加为日后养成良好阅读习惯打下基础。返回搜狐，查看更多
3.一是强化健康信念素养。鼓励孩子在获取知识、建立信念和形成行为的关键时期主动学习营养健康知识，建立为自己的健康和行为负责的信念。鼓励孩子主动参与家庭食物选择和制作，并逐步掌握相关技能，如学会阅读食品标签，掌握选择、烹调和合理搭配食物等，真正做到“会选会烹会看标签”。家庭要构建健康食物环境，传承我国优秀传统饮食文化和餐桌礼仪，帮助孩子提高营养素养、养成健康饮食行为、做出正确营养选择，维护和促进自身营养与健康。
4.很多家长想给孩子创造最好的物质条件，却忽视了对孩子行为上的约束和管教，只要不捅出大篓子，就放任不管，久而久之孩子就变得蛮横任性，一个不如意他们就用哭闹、发脾气来表达自己的立场，很多不良习惯也在放任中养成。
5.广州大学教授叶平枝、南京市北京东路小学附属幼儿园园长吴邵萍从幼儿入学学习准备的角度出发，为家长解疑答惑，3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。学习准备，是需要幼儿在学习兴趣、学习习惯等方面做好相应的准备，呵护孩子的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣，储备良好的学习素养。
依然在早上五点半起床，虽然身体还是稍微有点不适，在铃声响起后还是依然起来，早起给孩子做早点已成为了一个习惯。喜欢给他做好吃的早餐，看着他们父女两吃着我做的好吃的，内心充满满满的幸福感。自从有了孩子，我终于明白了当妈妈对孩子的爱，真的是无私的爱。昨天做了孩子喜欢的蒜蓉粉丝生蚝，调了西蓝花，熬了稀饭。做饭的碎片时间听了樊登读书《新父母课堂》自己需要在家庭教育这方面多学习一点。
总之，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。”因此，家长培养孩子的良好学习习惯，需要家长提高对良好习惯的认识，理解良好学习习惯的概念及其作用；给孩子营造学习氛围的空间；同时，培养孩子良好的学习习惯。有利于提高孩子学习效率，更有利于孩子学习发展，使孩子终生受益。
当初在家里，学生们不是抱着手机上网课，就是玩游戏，眼睛也在一定程度上受到了损害，有的小学生现在都戴上近视镜了，可见危害实在不小，另外就是学生们在家还养成了散漫和自由的习惯，这对于家长们来说更是雪上加霜。家长们想的是，能不能占用暑假时间来给学生们补补课，比较学校的学习氛围比较浓重一些。
