校园霸凌，虽然是个别现象，学校也需要反复和家长，学生强调，现在未成年人，犯法的年龄从202年3月开始，从4岁调整为2岁了，让孩子们知道犯法后的后果，也让其他孩子知道如何保护自己，自己的身体属于自己，不可侵犯，告诉自己的家长，老师，大声唿救，还可以求助法律的帮助。作为家长，一旦孩子有厌学，或者学习成绩突然下滑，或者身上突然出现抓伤，淤青，或者心情忧郁，家长需要和老师立即联系，关注和留意蛛丝马迹，只要家长、学校、孩子，还有全社会都关注和教育好孩子，爱护好孩子，才能最大程度降低霸凌发生的概率。前几天，刚写了一篇文字——“久久不愿离去的家长”。大意是家长得知孩子在学校被罚站，非要到学校问个究竟，在校门口久久不愿离去。
明天就要上学了，今天家长最好按照孩子所在学校的正常作息时间起居，尽量不要再组织太多的娱乐活动。按时准备一日三餐，早睡早起，调整生物钟，适应开始上学后的“时差”变化。
1.其实教育孩子更好的方并不是让他过早地进入学校，而是要孩子的学习习惯和能力，上学前可以提升孩子专注力，并进行正确引导，否则孩子养成习惯后就很难改正饿了，这些比单纯的提高成绩更加重要。
2.孩子在家待多久，需要家长积极推动Ta离开家?超过两周就要想办。遇到不少在家死宅的学生，待一年多，把自己困在房门里，不愿见人。父母用自己的方解决，总想再等等，等孩子自己想通，就去上学了。哪有这么理想的事情。反而在家越久，越容易颓废和抑郁。如果能想通，早通了，何况是在你使尽各种招数之后。
3.没有好的家庭，孩子根本接触不到好的资源，他们拼了命才能达到别人的起点。不愿让孩子输在起跑线上，是每一名负责任的父母达成的共识。
4.其实不愿意上学的孩子只是一部分，不要说孩子们，个别的家长更是夸张。小孩子本来高高兴兴地去上学，家长却舍不得了。一直哭哭滴滴。一直守在校门外面不愿意回家，一直等孩子下午下课为止才放心。都说家长是孩子的榜样，要以身作则，这叫什么事吗？孩子不哭，自己倒哭起来啦。
5.把孩子送进学校，只是去学习一些知识，而做人最基本的东西不一定是在课堂上学到的，父母千万不要忘记教给孩子一些书本外的东西，并且要以身作则。
他们问题产生的根源就在于家长在教育孩子时，只关注成绩，对于孩子其他方面的长项，不予过问、不予关注、不予表扬，导致孩子只能感到成绩才是自己的唯一优势，一旦失去，自己就全面否定了自己。不上学，就没有成绩的比较，自己还可以活在过去的优异成绩中。
孩子在慢慢长大，也快到了上学的年纪，希望在他上学的时候，我能够更加优秀，并满怀希望地带着他开启人生的重要阶段。
孩子断断续续的在上学，说明他还在做努力，在跟自己内心的痛苦和压力苦苦抗争，他身上的压力不比你小的。你因为孩子不稳定的状态就把自己搞得“整个人都呆滞”了，对生活完全失去了动力。那你想想，孩子上学的动力从何而来？他也一样很难的！
