我当年读初中一年级下学期转学时，数学一直很差，学习经常是一知半解，跟不上老师教学进度。后来我其实也是无意中用了曾国藩的方法，一题不会决不罢休，强迫自己独立学习思考，刚开始非常困难，但反复学习思考及训练，脑袋瓜就变灵活了，后来我的成绩就开始一路逆袭赶超，从班上倒数一直追到班上前几名，甚至还获得参加奥林匹克兴趣小组的学习资格。可见，真正弄懂的重要性！养成良好的学习习惯。越聪明，成绩好的学霸越重视制定合理的学习计划，思维的逻辑性和独立思考反思的习惯。培养他们经常反思的习惯。对于爱耍小聪明，比较贪玩的孩子，平时不要太多的表扬，应该让他们知道学习的重要性，追求好成绩的学生的本分，应该牢记。
过分地注重孩子的学习成绩，不仅孩子累，当父母的也累，不是在去送孩子上学的路上那就是在送孩子出辅导班的路上，辅导班的学费也让人心累。
试过跟孩子谈，问要不要找一个老师聊聊天，如果不想跟妈妈说就跟老师聊聊，但孩子也说不需要。杨妈妈现在找不到孩子不愿意上学的症状，不知道什么原因，无从下手，来咨询我们怎么办。
初三复学前一天，我们中心连续接诊三个家庭，其中一个家庭的孩子长时间不按时完成网课布置的作业，并表示对上学没兴趣，与家长拒绝沟通。后来是孩子强烈要求妈妈带自己寻找心理医生。在咨询过程中孩子也是明确要求与母亲隔离咨询，并对自己的信息进行严格保密。咨询结束后的第二天，这孩子顺利走进了学校。有一个初一的小姑娘在家上网课的状态还行，复学时间确定后开始出现不起床、不上课、不交作业、不理睬家长的情况。父母经过熟人推荐来到咨询中心，经过测评和咨询，孩子兴高采烈的几乎是一蹦一跳的回家了，昨天是孩子复学的时间，一切顺利。
一类是对孩子掌控性。认为孩子不能输在起跑线上，将来做什么都应该父母做好规划。于是，孩子上学时就上学，一放学就会带着孩子奔波在各个培训班，这样就没有了自由，没有快乐；
接下来闫老师解决孩子不愿去上学的问题：妈妈不要过度关注孩子，只在适当的时候给予孩子关心和支持，让孩子学会为自己的行为负责。
