北京怀柔少年管教特训学校

  

加强假期家校合作。持续做好“百校千师进万家”活动,各学校要通过电话、微信、短信、网络等形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯;家校合作,指导学生高质量完成暑期好作业。引导学生家长树立正确的教育理念,不盲目给孩子报各类补习班、兴趣班,更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动。指导学生按时作息,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童假期生活,积极做好“五类”特殊群体学生的关心关爱工作。家长们也要以身作则,减少电子产品的使用,带孩子多多到户外去,既能防止孩子沉迷于游戏,又能有益于孩子的身心健康发育。

家长会最后,有半个小时时间,教师和家长学生自由交流。化学老师史芬利,语老师刘凌,都很耐心地跟学生家长沟通。她们先给所有家长讲,再单独跟那些单科学习有问题的孩子家长谈心,指出孩子学习的问题,指导他们管理孩子的方。家长们深受启发。

我应该认罪,不管是沉迷视频、还是醉酒,都是上帝不喜悦的。沉迷视频不能自拔,属于被捆绑,就算你想停也停不下来。喝酒的原因来自压力不能释放,这两项的根源都是灵里面出了问题,读经、祷告跟不上,不能寻求上帝的面,那么人的灵力不足就会导致情绪上压抑或是精神上的软弱,精神、情绪上的问题又会直接导致你身体的感知和健康。所以基督徒谈灵、魂、体,根本上还是要先把灵命建造起来、刚强起来。

当然,考级是目标,但不是目的,学习钢琴还是要先启发孩子们学习的兴趣,让孩子爱上钢琴,喜欢上钢琴课,期待上钢琴课并能在兴趣的驱使下学习到应有的知识才是我们关注的重中之重。

面对孩子沉迷电子产品,很多父母常用的方式是用父母身份强压、用亲子关系威胁。比如有些家长对孩子说:“我说了不许玩就是不许玩!”“再玩就没你饭吃!”“再玩我就不要你了!”其实这种方式不但达不到效果,还会适得其反,不仅会严重破坏亲子关系,还会加重孩子对电子产品的依赖和沉迷。

1、在孩子低年级时,降低对孩子的期望值,不与别的家长攀比孩子的成绩和分数,不要因为自己的虚荣心和面子观,从一开始就打击了孩子的学习热情和自信心,还以为自己是为了孩子好。2、信任老师。记住,术业有专攻,孩子的任课老师,即使在你眼中是最差的,他在教授那一科的水平上,也绝对比你自己强。

比如,良好的视觉区辨能力让孩子看清题目里到底是“3”还是“8”;稳定的听觉专注力能让孩子更好地记住老师或家长的嘱咐;顺畅的前庭调节功能,能让孩子保持集中的专注力,提高学习效率……

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编辑:未****中标通知书进场施工违不违

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