学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。当然父母也可以多给孩子一些自由的空间很多家长都有这种感觉,现在的孩子越来越不好管了,一家人宠着爱着,养成一身坏习惯,到底该怎么管?如何管教孩子?孩子叛逆厌学的原因是什么?
而除了父母,与孩子相处时间比较多的,也就是教师了,大多数父母,均希望自家的孩子,能在学校通过教师的谆谆教导,成为品学兼优的好学生。然而事与愿违,如果孩子自己都教育不好,仅指望教师是不现实的,家庭教育是孩子成长中必不可少的一环,与学校教育紧密结合,才能实现教育的初衷。
今年家庭教育指导师费用多少及新要求一览表,重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象,教师习惯性地无视家长的需要或将家长当孩子教,较少考虑家长的需要和想,使家长的学习处于被动的状态,不利于调动家长学习的积极性。幼儿园开展家庭教育指导,必须考虑家长是成人,家庭教育指导属于成人教育的范畴。基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实,幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声,指导时要强调多向互动,注重家长的切身体验,深层次地转变家长的教育观念,帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方。
针对家庭教育现状调查中发现的一些问题,学校将开展家庭教育系列的校本培训,在培训中,提升学校家庭教育指导者队伍的观念,提高家庭教育指导者指导的本事。
虽然家庭教育立,但许多父母认为,家庭教育是私事,国家不能出手干预。这也导致了,虽然这个案对孩子有好处,但不一定能顺利实施,而家庭教育指导师的出现,可能也会成为解决这一矛盾的主要因素,毕竟,和冷冰冰的条例相比,一个活生生的人,更容易被父母所接受。
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