总之,就是我们平时工作再忙,也应该抽出时间,勤到学校看看,勤和孩子们谈心,勤和老师沟通,为学校创设优良的教育环境和育人氛围,让我们的孩子身心健康快乐成长,“个个成人,人人成才”,使我们的孩子拥有一个灿烂的明天!一起努力吧!眼前就有一个符合贼老师“带不动”定位的家长。全职在家,之前抱怨小学放学太早,“这叫我怎么出去找工作,我不可能天天请假去接送吧”。现在课后托管到5点,还是不行,“那我不是也得请假吗”。据说新学期有可能延长到五点半甚至六点了,我告诉她这个好消息:“这下你可以出去工作了。”答曰“孩子太辛苦了,在学校要呆这么久啊”。我是学校我都不知道该怎么办才好了。
咨询师针对孩子的情况做出合适的调整方案,首先帮助孩子建立客观的自我认知,提高孩子对环境的适应能力和学习动能。经过一段时间的咨询,孩子自信心满满,也明白了母亲的用心良苦,开始认真学习,学习成绩也慢慢提高了。返回搜狐,查看更多
以上就是关于学习机的分析介绍,正确使用,不仅能提高孩子的学习效率,还能从小培养他们的兴趣爱好。但它也始终只是“工具”,我们作为家长要及时和孩子沟通,了解他们内心的想,从根源解决问题,而不是将孩子的学习完全寄托于学习机。
现在有很多家长都很关注孩子的学习成绩,就忘记参与孩子的成长过程,甚至会忽视掉孩子在成长过程中发生的一些问题。导致很多孩子不愿意和家长分享自己的生活和成长经历。
为让习惯成自然,我督促鼓励。孩子对学习方的掌握不会一蹴而就,回想自己当年,也是在懵懵懂懂中逐渐成长,如今只是希望她能成长的进程加快一点点。家长的陪伴学习着实有限,她要学会自己长大。我在时不时督促提醒孩子的同时,更愿意通过鼓励来激发孩子内心的动力。我用老师给的小红花和老师对她作业的正面评价鼓励她,告知你的努力与改变老师能看见;我用几次测试中错题的减少鼓励她,告知学习方的改变带来的成效。目的只有一个,让孩子相信学习方的重要性,体会正确学习方的价值,逐渐形成良好的学习习惯。
在农村很少有家长能够特别上心孩子学习的,很多家长都是把孩子直接交给了老人,这些孩子也就成了留守儿童。我们学校就有一半的学生为留守儿童,父母不在家,全靠爷爷奶奶照顾,因此这些孩子个人卫生和品行方面就有了很大的问题。孩子的父母很少有咨询孩子成绩怎么样的,都是对孩子的成绩不管不问,老师打电话督促家长监督好孩子的学习,家长都会回答,他们不在家、管不了孩子、就指望老师管了等等。
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