看到这一连串数字，想想作为家长真的是不容易！拼劲全力也要供孩子上学，只为孩子将来有个好前途！作为学生，如果看到家长花费这么多供自己上学，更应该珍惜时间，努力学习，用实际行动回报家长，回报社会？你说是吗？欢迎留言，欢迎评论如果想要孩子更优先入学，就考一本紧缺工种的高级技工证来申请人才居住证，孩子就可以优先于积分入学的孩子，这个证书不仅可以用于孩子上学，还可以申请住房补贴，三口之家每个月可以领1080元。
无论是家中有正在上小学的孩子,还是去亲戚家串门,我们都经常发现这样一种现象：大人们饭后在闲聊或是看电视、散步等,而小小的孩子却还在书桌前奋笔疾书,旁边堆着一摞课业任务。他们似乎永远有看不完的书、写不完的字。不得不承认,现在的孩子负担确实很重。有的孩子发脾气,不愿意去学校;有的孩子开始旷课、逃课。这些都是厌学症的表现,是不容忽视的一种不和谐现象。所以我们要尽快找出小学生厌学的原因。以便采取相应的应对措施。帮助他们重新燃起对学习的兴趣,回归课堂。
1.这时候，最大的障碍，一是祖父母，其次是妈妈。心疼孩子，哭闹就不愿送，有点不舒服就请假等，都是这时不应该出现的。让孩子坚强的面对各种事情，鼓励他独立面对，勇于跨越困难，才是我们能给孩子的最大帮助。
2.因为那时按规定要七八岁才能上学，孩子太小进不去，他就把家搬到比较偏僻的农村地区去，托关系让孩子五六岁就开始上学。
3.孩子不上学，家长更需要控制自己焦虑的情绪，冷静分析是什么原因导致孩子不能上学的，分析原因后再找解决方，而不是仅仅依靠外力。
4.教育是多方联动下促成的，家长们切不能认为孩子上学了，孩子教育的责任就主要归于学校。只有家庭、学校共同发力，才能让孩子呈现良好的态势发展。
5.入园焦虑，一般会持续4周左右，但不同的孩子情况也不相同，有的孩子可能在更短时间就能适应，有的则需要更长时间。父母提前做好预防，孩子入园焦虑期就会相应缩短。
对于孩子“不想上学”这种负面情绪，家长们首先要耐心倾听小朋友的表达，帮助孩子梳理情绪。有时候，孩子所表达的内容其实只是一个借口，并不是孩子的真实诉求，爸爸妈妈要仔细“甄别”。
我们要关注的是孩子的心理健康，而不是学业融合，也不是行为规矩，更不是因为家长觉得目前不知道干啥只能上学，所以就送他上学。心理健康和其它外在的学业融合行为规矩等相比，更重要。上学结束之后怎么过日子？这是逃避不掉的问题。不能以上学来麻醉自己而不面对这个问题。孩子的心理健康如果被毁掉，原来轻松就能独立居家独立出行的事，也变成不可能了。
如今，有许多陷入困境的孩子不出门，不与父母沟通，沉溺网络，甚至使用暴力去对待身边的人。作为一名有几十年教龄的教育工作者，我总是在想，到底是什么造成家庭和孩子今天的局面？又是什么让孩子们不愿去上学，选择各种逃避的生活方式？今天就对这些孩子的状况做一个简单的梳理，与家长分享，帮助家长更好地理解孩子。
