孩子对幼儿园的焦虑，除了孩子本身，往往是我们大人带给他们的。面对离开父母到了新的环境，孩子会紧张。而有的父母比孩子还要紧张，他们把自己的焦虑情绪传染给了孩子。尤其是当孩子哭闹不想去幼儿园的时候，父母的想象就开始发挥作用。这几年新冠疫情、行业、政策的各种变化我们能够深切的感受到我们每一个人类个体的渺小以及世界的不可控，很多父母因为担心自己对自己的人生的失控所以会想尽一切办法控制孩子的人生。父母很多时候阻隔了孩子跟这个世界更好的认知，我们说孩子是通过父母的眼睛看着个世界，父母是积极乐观的，孩子的世界也是充满积极阳光的，父母满眼的焦虑孩子也会感受到焦虑，甚至很多时候他们不明白父母为什么会焦虑，不如我们用更加客观的眼光看这个世界同时跟孩子多交流一下自己的感受，自己的担忧和焦虑，或许你会发现孩子远比我们想象的更加有主见。
周浩因为文化课基础好，跳过了中级工、高级工课程，直接进入技师班学习。学校采用小班授课方式，老师一对一带教。为了赶上其他同学的进度，他非常努力，每天花10多个小时在实验室研究机床，重复训练老师教过的技术，很快他掌握了全部课程。
从其他体系转轨至加拿大OSSD课程体系时，同学可以根据目前的年级和学习进度做到无缝转轨。且转入OSSD后最短只需1年的时间，即可完成OSSD课程学习，直接进入本科阶段的学习。这是因为OSSD课程作为世界通用文凭，接受不同教育体系课程之间的学分转换。OSSD课程体系更加关注学生的学习过程而非考试成绩，采取70%平时成绩+30%期末评估的考评方式，给予学生更大的发展空间，最大程度避免考试发挥不理想所带来的不确定因素。此外，OSSD课程体系的每一项计分作业与考试，均可选择线上提交或测试，更有老师时刻管理跟盯作业与考试进度，无需畏惧疫情带来的停考影响大学申请！
根据年报，卓越教育不断打磨丰富的教学内容、完善课程体系以及提升教研能力，并根据不同阶段、不同水平学生的切实需求因材施教，以激发学生内在学习动力和保持高质量的教学水平。此外，集团还不断优化教学模式——通过数字化手段打造精准教学体系，推出采用AIPT的“智慧课堂”产品将教学经验与科学教学系统实现有机结合，并在此基础上打造学生、家长及老师三位一体的生命成长体系。目前，全日制备考业务进展进度良好，卓越教育将开拓全国市场。
学生学习效果怎么样，上网课就没有办及时了解。在学校上课时，老师可以通过课堂提问、练习等方式掌握学生的知识学习情况，从而调整教学计划和教学进度。而上网课学生通过网络提交作业受制于拍摄图片模煳啊，提交作业的时长较长等没有办及时获得学生的学习反馈。
1.摆平心态，疫情期间大家都处于封闭居家复习状态。我的焦虑主要分为两方面：一是自己没有像在学校这么有规划、有组织地学习，感觉自己跟不上复习进度，进而担心高考；二是潜意识里觉得其他人能够自律自强，从而与我拉开巨大差距，间接性焦虑。为此，我要摆平心态，疫情防控期间，大家一视同仁，没有人受到特别优待。我应该更加专注于自身的学习与进步，为高考奋战。
