根据孩子的这个特点，多鼓励多倾听，如果成绩不理想，千万不要贴“你不勤奋，你学习能力不行”的标签，要和孩子一起克服困难，坚持知识积累，获得学习成就感，从而爱上学习。像朋友这样的家长应该很多，面对自己孩子的学习成绩难以提高，除了心疼孩子更多地是失望。但这正是学习的奥妙所在，任何的学校任何的班级都分好中差，这是很正常的自然规律。最后能够考中大学的除了学习的优秀生外就是那些一直努力追赶的学生。
不久前，网上一条朋友圈寻人启事被刷屏了，孩子因为沉迷手机游戏，家长对孩子非打即骂，恶语相向，恶劣的家庭气氛持续了两个月，最后让孩子决定离家出走的原因是父母当时因为孩子玩游戏的事情情绪爆发，异口同声地骂道：“滚出去！有多远滚多远，就算养条狗也比你听话！”，终于孩子不堪忍受，离家出走，家长这时候才心急如焚满世界寻找。
尽管家长们在教育孩子的时候舍得大手笔投入，但是怎样教育孩子这个问题上并没有引起足够的重视。许多家长因为这样那样的原因，在家庭教育上可以说是听之任之，并没有引起怎样足够的重视。都说，家长是孩子的第一任教师，但是许多家长都没有足够重视身教的重要性。国家教育部也因此在去年下半年出台《意见》，把家庭教育纳入学校德育工作体系，以帮助家长提高家教水平。
有小学生家长找小岛老师咨询：孩子学习刻苦，课后也没少阅读和补习，培优班上着，家长盯着学习，但为什么语文成绩却提高呢？到底是家长辅导错了，孩子孩子学习能力有限？就没有什么好的方来找到产生这个现象的原因吗？我想说，语文学习并不简单，尽管有的家长花了大量的时间和精力，还是很难帮孩子建立良好的学习习惯，这里面是有多方面的原因。家长不了解孩子的学习能力，家长的辅导方不对，家长和老师的配合度也不够，甚至把全部的学习希望都寄托在培优班上，结果没有达成学习效果，还是让孩子来背锅……这些原因，家长都没有仔细想过。
释放和尊重孩子的天性，着重培养孩子感兴趣的方面，或许会有意外的收获。孩子的性格有的是天生的，有的是后天养成的，因此家长们可以不必太过担忧。对于孩子经常出现的情绪问题，比如爱哭、暴力、害羞、怯懦、说谎等等，书中都详细分析了会出现这些问题的原因，并为家长们提供了有效的解决方。
3、和孩子一起分析。本来孩子考得不好自己心里已经很内疚了，作为家长更不能雪上加霜，看看具体问题出在哪，帮助孩子一起找原因。
