许多家长本来是出于关心孩子、爱孩子，对孩子提出要求、设置奖惩条件，结果反倒让孩子觉得学习不是自己的事情了，是为了满足父母、老师的要求去做的。在不知不觉中，孩子慢慢忘了学习本来的目的，把自己学习主人的身份交给父母或者老师了。很多数学学习成绩不好的学生，根据Nick老师多年教学经验观察，很大一部分的孩子都是学习习惯和学习态度有问题。1-2年级，我建议所有家长不要着急学习奥数，而是培养孩子的学习习惯。比如45分钟之内训练孩子专注于一节课堂的能力。还有培养孩子的学习态度，该学习的时候要让孩子认认真真的完全一份作业，不用在乎作业的难度，更应该在乎的是孩子是否尽力认真的做了这件事情；
夏季是肠道传染病高发季节，请高度重视预防夏季肠道传染病，教育孩子养成饭前便后要洗手的卫生习惯。同时要教育孩子外出游玩不摘食野果，以防食物中；注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中。
1.提前养成职场习惯很重要、职场习惯是职业素养当中很重要的一部分。在校学生在课堂会学习很多理论知识，但是却鲜有人教如何养成职场习惯，比如怎样发email、如何写周报、如何召集会议、如何写会议纪要等等。而良好的职场习惯又能促进小白快速融入环境融入工作。
2.一年级老师们和家长共同探讨教育方，解除家长们因“双减”带来的焦虑，重点引导家长们如何配合学校帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。面对现在无书面作业，全面减负的大背景下，如何带领孩子们进行阅读。
3.其次，要养成良好的个人卫生习惯。在幼儿园里，没有家长的帮助，如厕、洗手等个人卫生事宜，需要孩子自己解决（老师们会根据实际情况，及时为孩子提供帮助）。因此，在入园前，家长应该鼓励每位孩子做一些力所能及的事情，培养他们的自我服务能力和自主意识。在家中，可以引导孩子养成饭前便后洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手步骤，如拧开龙头、冲水、擦肥皂、冲水洗净、擦手。
4.因材施教，是我面对三个孩子教育坚持的理念。孩子的性格和生活习惯不一样，我会用因材施教的方与孩子作不同的交流、探讨和引导。“双减”策一出，孩子的家庭作业减少，不允许学校老师要求家长签作业改作业……我也和孩子们对于“双减”作了交流和探讨，想了解一下孩子自身会怎样看待“双减”，他们对于自己学习有没有因为新策而改观，因为教育的前提，我个人觉得必须要先了解人和事的性质。才能更好地进行自我教育和利他教育的意义。
5.在这里为什么不直接选择书籍呢？因为经过专家研究发现，0~7岁这个时间段是孩子性格养成的关键时期，要是在这个年龄没能将孩子正确的教育引导和培养，如果孩子一旦养成了坏习惯，性格定性以后要想纠正是非常难的，可能要花几倍的精力。古人云：读万卷书不如行万里路，道理是一样的，父母说孩子千万遍，以身作则让孩子行动一遍。父母比较会沟通的话，孩子也许会听，这样才能正确引导方向；而不会沟通的父母，可能对孩子不是打就是骂，会给孩子造成心里阴影，也会将孩子的情商磨没的。
另外，父母们都希望孩子能有一个好的学习氛围，但不一定每天都有时间陪伴孩子一起学习，所以父母帮助孩子养成独立学习的习惯也是很重要的。父母在平时可以多对孩子进行肯定和鼓励。比如，每当孩子独立完成了作业，家长可以表扬和鼓励孩子。让他越来越有信心独立完成作业，他的自主学习能力也会越来越强。返回搜狐，查看更多
俗话说：一天不看书，没人看得出；一周不看书，开始会爆粗；一月不看书，智商输给猪。读书才能让自己变得更聪慧。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，一不落后就会步步落后。如果沉溺于当前的利益，而忽视读书学习，最终会输掉未来。因此，要鼓励群众爱读书，自觉养成读书学习的习惯，使知识入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在群众的行为中。
军事化训练的形式，让孩子放弃对父母的依赖，养成自觉早起、自己整理内务、按时出操、定时集训的生活作息习惯，锻炼孩子独立生活能力，提高自身素质修养，让孩子在实实在在地体验中懂得“吃苦”也是一种幸福。
