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对于家庭教育来说，成熟的亲子关系，应该建立在父母自身成熟的基础上。当父母生下孩子，他们的责任就是给孩子尽可能好的教育，但父母无法负担孩子的一生，更无法牺牲父母自身生命的可能性去成就孩子一人。毕竟，作为成人的父母应有属于自己的热爱，有自身对儿女之外其他人的责任，有自身对自己生命可能性的无限探索。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”，只有家庭教育和学校教育相结合，家长和学校、老师紧密联系，经常沟通，我们才能为孩子创设更好的成长环境，让孩子成长成才。

下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

1.孩子有厌学情绪通常是因为自己的努力得不到肯定，家长要学会激发孩子的自我向上意识。在孩子学习的时候，当他做对了某道题，有了一些小小的进步，这个时候家长不要吝啬夸奖，还可以适当地给予一些小奖励，这样做会激发孩子向上、学习的欲望。

2.家长在碰到孩子逃学的情况时，切忌情绪冲动，不问青红皂白，就对孩子进行打骂。这很有可能导致孩子产生逆反心理更加厌学，也容易使孩子因怕被打骂而养成撒谎的习惯。因此，家长一定要先平息自己心中的怒气。要鼓励孩子面对眼前的困难，与孩子一起商讨可能的解决方，并为孩子提供合理的建议，让孩子自己尝试使用这些方来解决困境。同时，发现孩子失踪后，一-定要第一时间报警求助。

3.在现在生活中，家长常遇到孩子闹情绪的各种状况，有的家长顺着孩子的意，什么事情都按孩子的要求。有的像上面爸爸一样痛骂一顿之后再用武力解决。很少家长能冷静下来，细心观察孩子闹情绪背后的原因是什么？

4.孩子的成绩不好，家长会上，班任点名批评后，给家长指出一条明路，家长看着学，再不行，去找各科教师补课。双减情况下，补课班没有大班，只有一小班，一节课最少一百。有钱的家庭好说，没钱的家长只能骂一众教师。

5.最主要原因是国家已经意识到让孩子把所有的时间只用来学习，是对孩子的长远发展不利的。家长们也要及时转变观念，正确理解学校的各项课程设置，不要把孩子养成除了学习啥都不会的“巨婴”。

如何对家长所说的“老师，你的一句话顶我们家长十句，你说说她！”但是，作为老师，我不能总说孩子，因为孩子的行为都是习惯养成的结果，尤其需要家长榜样作用，需要家长的耐心。我说多了，家长会说：“没事，老师，您忙吧！”好像我不想帮这个忙，其实，老师最希望和家长共同教育孩子。

现在因为抑郁厌学的孩子比较多，家长希望孩子接受心理疏导，可是这样的孩子往往拒绝心理疏导，也不上学，就在家里玩，看电视，玩手机，一提上学就发脾气。家长往往以为这是因为抑郁导致的，实际上可能比抑郁的问题还要重一些。

孩子是父母的镜子，是家庭教育的镜子，这个道理懂得人很多，但是当孩子真正变得“不听话”的时候，又有多少家长会从自己身的，自己的家庭教育身上寻找原因呢？如果你能读懂孩子这些“不听话”背后的原因，你就离成为一个合格的家长不远了。