教育指导大纲(修订)》中明确了家庭教育指导的思想性原则，即“遵循的教育方针，以促进儿童健康成长为目标，以立德树人为根本任务，通过实施科学的家庭教育指导，推进家庭教育在培养德智体美劳发展的建设者和人中发挥重要基础作用”，家庭教育指导活动要以此思想为指导，保障家庭教育指导活动的方向与目标的正确。家庭教育家庭教育政策作为规范和引导家庭教育发展的重要因素，随着新中国成立以来政治经济文化的变化而不断发展，形成了自身独特的体系框架，与时代发展的脉搏紧紧地联系在一起。有学者认为要将家庭教育提升到国家战略高度来认识和对待，进一步理顺家庭教育工作的体制架构、构建更加完备的家庭教育政策发展体系、推进家庭教育立法进程，进而促进家庭教育更好发展。关于家庭教育政策和立法，本文参考了孙艺格和曲建武的《我国家庭教育政策的演变、特征及展望》还有叶文振的《家庭教育立法的时代意义与实施路径》这两篇文章。
对此，《促进》提出，未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
1.家庭是孩子的第一个教育场所，父母是孩子第一个老师，家庭教育无疑是学校教育和社会教育的重要基础。放眼教育行业，尽管家庭教育不是一个新词汇，但在业界仍然没有一个明确的界限。简单来说，家庭教育就是既不由学校老师辅导，也不由课外老师辅导，由家长和孩子在家庭场景下进行有教育意义的活动。
2.我们当前的教育，不管是学校教育，还是家庭教育，更倾向于把孩子像温室的花朵一样保护起来，甚至是构建一个绝对安全的真空城堡，让孩子无忧无虑、快乐成长。
3.家庭教育职业的产生与发展家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困感和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。搞好家庭教育，不仅要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。
4.各班班主任及任课老师也根据本班学生的心理特征和年龄特点，围绕着如何有效开展家庭方面的具体教育同家长进行了详细的交流。针对学生在学习中存在的一些问题，老师们结合学科的课程标准，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，让家长受益匪浅。同时也就家长应如何更好地配合学校做好孩子们的教育工作交流了看。
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家庭教育指导师考试合格后颁发“家庭教育指导师”证书，经过培训课程的理论学习、案例分析、教育方指导后帮助家庭收获幸福，搭建父母与孩子之间沟通的桥梁！，
家庭教育在孩子的成长当中十分重要，但是许多家长是凭着感觉在教育孩子，这是很容易失败的，家庭教育需要家长不断的学习和研究，要立求一次性成功，因为一个孩子的成长是不可逆的，没有弥补的机会。
3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，相信“明天会更好”！
