按时接送孩子，如有特殊情况必须和班主任打招唿，或者一定告诉孩子如果家长没有及时来接，先到学校大门里等待（禁止家长进校园）。知识的实践，不就是需要学校的辅助吗？学校是孩子最大的舞台，学校可以给予孩子更多的机会展示他们的闪光点，能参与到学校教育的方方面面，学生就像建筑的栋梁之才，由他们构成组建的学校才是最坚实最牢靠的学校。
相信这种情况不少见，这也是着实吓了父母一跳，但也反映了海外孩子家长的困境，既想让孩子尽快融入生活大环境，又不能丧失中文的学习。却又是第一次为人父母，不知道怎么办？我也是有过两娃的人，据我的经验，在此给大家一个小建议：孩子上学接触社会后一定会出现语言转移，因此小时候必须要养成说中文的习惯，要培养母语思维（双母语思维）。许多孩子在出现中文思维停顿时，要给孩子时间来思考，再用完整的句子表达。讲中文时切忌中文夹杂，这种混杂模式一旦形成，会导致中文说不好，文说不清的矛盾。
我们倡导以""科学运动、合理膳食、规律作息及健康生活习惯的养成""为核心理念，让孩子们在一个努力、团结、有趣的运动环境中快乐成长，帮助儿童在安全健康减脂，励志成长及体质达标等方面全面提升！
书是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像生活里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了使孩子们从小养成热爱阅读的好习惯。读好书，好读书渐渐地已成为我们的家庭理念.
活动现场，民警通过发放宣传资料、现场讲解、演示介绍等方式，向群众宣传科技信息应用成果。同时，设立交通安全咨询宣传点，摆放交通安全知识宣传展板，发放交通安全宣传资料，详细解答了群众咨询的相关问题，向广大人民群众宣传“一盔一带”、无证驾驶、酒后驾驶、超员超速以及拖拉机、低速载货汽车、摩托车违载人等严重交通违行为的危害性，教育广大驾驶人自觉遵守交通安全律规，倡导大家自觉养成良好的交通文明意识，从自身做起，养成文明走路、文明行车、文明乘车、文明停车的良好习惯。
上幼儿园，宝宝开始认字了。小班还是绘本为主，到了中班、大班，就可以给宝宝看一些简单的故事，引导孩子自己阅读。让孩子复述，甚至改编绘本上的故事，这能培养孩子的想象力。从上小学开始，父母就要逐步放手了。可以作一些兴趣上的引导，在孩子想看什么书，了解什么知识的时候，告诉他寻找答案的方，或者找到答案的途径。这时的陪，更多的是扶一把。到孩子养成阅读的习惯，就不需要大人陪了，他们自己会去寻找自己的世界。陪伴不是守在孩子身边，和孩子一起看同一本书，那只会给孩子感受到压力，感受到被大人逼着读书。真正的陪伴，是大人的习惯带来的阅读的氛围，让孩子真正爱上学习，主动阅读。
