而在家长反思这些年对孩子的教育时，才发现原来真正决定高考的并不是高中三年，而是初中三年，其中的原因却很容易被家长忽视。一些家长认为那些所谓的学霸孩子，天生就是听话懂事，善于学习的，这些学霸的家长就是省心，而自己的孩子却是那种缺乏注意力，调皮捣蛋，学习不好的熊孩子。究其原因，这只是自己的运气不佳，没能碰到一个优秀的孩子而已。这就是家长没有找对自己的态度，对自己和孩子缺乏信心，对孩子的教育缺少勇气和责任心。
同时，为更好掌握每一个学生的视力健康状况，学校还邀请当地卫生院的工作人员为孩子们进行了视力普查，带领大家一起做眼保健操，使同学们掌握科学用眼保健知识，培养良好的用眼习惯，有效降低青少年近视发生率。
1.也许是认识到了上面这种假期学习的弊端，一些家长认为，平时学习压力那么大，好不容易熬到了了放假，应该好好把觉补好，在家好好休息，于是把大量时间交给孩子安排。孩子们当然会选择玩乐，孩子们沾染上不良习惯和身心受到伤害的事情也多有发生，如睡懒觉、成天看电视刷手机、沉迷电子游戏，和不良少年交朋友侮辱歧途............
2.简介：?食育小游戏，让孩子运用五种官能来发展对食物的感官欣赏，能够帮助孩子发现饮食的乐趣，吃对吃好，是养成自律的第一步。
3.现在的生活条件好了，小孩子从小享受到优越的生活，被家人百般宠爱，这不让干，那也不让做。以为孩子还小，担心累到他们。如果孩子长大以后懂得感恩也行，但是，好的三观和习惯是从小培养出来的，父母以为是“
4.“陪着”不等于陪伴，即使家长有足够的时间陪伴子女，但如果缺乏有效的沟通，会造成的精神上的失陪，具体表现为亲情淡漠、缺乏信任、难以沟通。而长期隐形失陪的人群（尤其是儿童）则容易出现性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等现象。所以，各位宝爸宝妈，不要认为只要待在孩子身边就是陪伴孩子！只有真正的陪伴才能增进与孩子之间的感情，促进孩子的心理健康，让孩子养成良好的性格。
5.门当户对不光指的是经济，还有生活环境、生活习惯。原生家庭经济条件不一样，父母可以给你们的生活环境、待遇和教育资源也不一样，受此影响，你们养成的生活习惯和三观也会有很大的差异。
高考过后，很多小学老师也开始注重孩子的学习能力和思维培养，因为小学是孩子各种能力培养的最佳时期，这个阶段孩子的大脑要发育到成人的90%，错过小学时期，孩子的很多行为习惯、思维习惯、学习习惯将再难改变。
家庭教育是分男女、分阶段的，分别为小学、初中、高中。每个阶段家长对孩子的管理办都是不一样的。小学时管理严格一些，初中到高中逐渐放开。首先是男女有区别，男孩子从幼儿期到小学，因其性别，应采取较女孩子稍严格的引导式教育，且不能太宠。要善于利用男孩子固有的性格，有些活泼的，要多陪着户外活动。有些内向型的，要多陪着读课外书，在陪伴中引导其爱学习。女孩子要稍松一些，多培养爱美之心。但男女孩子在此阶段，都应该多培养交朋友的习惯。
学龄七陈钱林又从综合素养入手，拓宽孩子们学习的宽度。鼓励孩子们自选作业，超前学习，培养其自学能力，陈杲上小学没多久。父母就决定让孩子跳级上学，可跳级后陈杲的学习并不是扶摇直上。明显下降的成绩，这让陈杲一度怀疑自己的学习能力，在父母和老师的不断鼓励下。他逐渐重拾了信心，学习劲头越来越足，再次跳级后，在父母的帮助和引导下。他养成了自学的好习惯。其实陈杲真正开始自学是从初中才开始。随着年级的升高，学生们的作业负担也剧增起来，觉得大量作业太花费孩子时间的陈钱林说。与老师进行沟通后得到同意，由家长签字，以免除孩子的课业。
