日常孩子表现出来的令我们不满的样子，实则影射的是我们自己。当孩子不主动与人打招唿时反思是不是我们见了人也没有那么热情；当孩子伸手打人时回忆是不是我们自己的无意习惯……为了更好的宣传垃圾分类知识，让更多的人知道正确的进行“垃圾”分类，养成垃圾分类的好习惯。大班1组的孩子们开展了垃圾分类系列活动。
面对这样不爱学习的的孩子，很多家长都会说“你不好好读书，长大后能做什么？”所有父母都知道读书、学习的重要性，但很少有父母会跟孩子深入研究读书的意义，而对于“孩子为什么要读书”这个问题就毫不在意
1.家长比学生更加懂得，学习的重要性。而很多家长可能正是因为太过于在意学生，对于学生的教育有很多自己的看和意见。或许无可厚非，但是教育部门对学生的教育也是有科学依据的。
2.大家好，我是青少年教育吴老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。很多家长都会认为抑郁症是成年人才会有的精神类疾病，但是在我们中心接到很多很多辍学的孩子的案例当中呢？大约有70%是有抑郁症，焦虑症发作引起的，辍学在家，不能去上学的这种案例，如果父母亲发现孩子有这种抑郁的倾向的话可以带她去比较正规的精神科，让医生去诊断这个孩子是情绪低落还是抑郁症还是犯了其他的神经症？
3.你是否懂孩子的焦虑心理？可能很多父母会很困惑，明明现在的生活这么好，衣食无忧，并且物质条件优渥，怎么孩子的问题却越来越多了？生活越来越好，孩子不应该享受生活才对吗?但其实，焦虑感不仅仅存在于大人之间，在小孩的世界里焦虑感也在增加。
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5.①时间规划中的失控感带来焦虑。家长不光要带孩子，还要工作，还要做家务，生活中还有很多事情等着我们去处理，双减面前，我们还想让孩子早点写完作业早点睡觉……让家长在时间面前体验到失控感。这样的失控感很容易激发起一个人内在的焦虑，当我们焦虑时，我们很难说服自己在孩子面前扮演好一个“爸爸”或“妈妈”的角色，更多时候我们会显现出自己的焦虑应对反应。
厌学问题是当今学生中最常见的一种心理问题，学习动力缺乏则成为厌学的主要特征。由于学生年龄小，认识能力有限，对于学习的重要性往往认识不足。多数学生把学习看成是一件苦事，来自社会、学校和家长等方方面面的种种压力，最终使学生丧失学习动力，产生厌学问题。
根据局机关党组的安排部署，在全系统机关干部中开展作风整顿活动。我经过局组织的作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自我对作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应当切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风。
可惜有些父母却忽视了孩子的闪光点，将焦虑带给了孩子。在这个阶段，需要对孩子的能力问题进行甄别，需要帮助孩子找到他自己能力方便的定位。
