有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。我们学校将致力于使家长通过在家长学校的学习，更加明确肩上的重任，知晓家教规律，解除家庭教育中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播下钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，在将来的某一天看着这些种子生根，发芽，开花，并接出累累硕果。同时，我们也有信心，在上级领导和有关部门的指导帮助下，充分发挥家长学校的辐射作用，进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自己的特色，用坚实的脚印，为新形势下的家长学校教育工作留下一串串不同寻常的足迹……初中学习科目增加了不少，对于新的科目，孩子们要学习和总结适合自己的学习方法，学习的节奏也比小学加快了很多，加上华英又是学霸云集的地方，能进入华英的孩子原来在小学在班级都是佼佼者，很容易产生失落感，孩子又适逢青春期叛逆期转折期，如何配合学校家校联动，如何让孩子适应初中的学习才是大家接下来更需要思考的问题。不要着急，让孩子先适应一下，期中考试后再和孩子一起分析。
这里的严慈相济既指家庭教育中父母的相互配合，又指严格要求与慈爱的相互交融。比如说咱家孩子放学后到家正在写作业，妈妈这边把饭做好了，妈妈说：“先吃饭吧，吃完饭再写作业”。爸爸在那边说：“把作业完成再吃饭”。这时为难的是孩子呀，该听谁的呢？这就是家庭教育中的反面教材，家庭教育中父母一定要相互配合，家庭教育观点一定要保持一致。
柳老师带领家长们共同学习了新出台的《中华人民共和国家庭教育促进》。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。但近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母过度“鸡娃”，教而不当；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，将殴打虐待作为家庭教育方式……
好的家庭教育，不是权威至上，而是尊重孩子；好的家庭教育，也不是付出所有，而是爱之有度；好的家庭教育，更不是打压激励孩子，而是给予他足够的信任与鼓励。身为父母，最大的期望，就是培养出优秀的孩子。
家庭教育立后，家庭教育工作的整合空间有很大，家长需要接受专业知识学习和培训，学校教师在业务培训中也纳入了家庭教育内容，府工作人员需要成为家庭教育学习的榜样，大学今后将会围绕家庭教育建立学科体系，以培训更多家庭教育专业人才。
（一）依据《全国家庭教育指导大纲》的指导，结合我市实际情况，认真积极开展家庭教育工作。参与家长学校课程设计、教材编写，指导和培训我市家长学校、家庭教育骨干和家庭教育志愿者等。
