下午14时,活动正式开始,副队张嘉利同学向队员们介绍本次活动的目的,学习社会调研基础理论知识,以更好的进行问卷调查、采访活动,了解大众的想法。接着,队员们集中到社科文献中心403室自主查找有关社会调研的书籍资料进行学习整理。其中,队长李静文同学强调社会调研理论学习,可为实践过程提供科学理论的指导、正确判断的依据。进入大二,这学期我也是积极的来做好学习,去把生活给过好,这一年也是会有疫情的发生,所以其实也是很长的时间不在学校,也是有些松懈,不过这学期我也是不敢去松懈更是明白时间的重要性,去珍惜学好了,在此也是就这学期来做好自我鉴定。
其实考证不是目的,只是我们获取知识能力的一种方式。为了考证而考证当然无可厚非,但一定要结合自己的兴趣和专长去选择。国家大力倡导1+X证书制度,就是希望全民学习,终身学习,提高自己的能力素养。
OK智慧学习机区别于传统的只能刷题的学习机,它是一款将人工智能与孩子学习大数据相结合的AI学习机,可以实现根据孩子的学习情况,智能为孩子制定学习计划,智能生成个性化学习资料的目的,那么OK智慧学习机是怎么做到的呢?
李晓伊老师引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的,树立目标,做好学习和发展规划,明辨是非,独立思考,对于一些被调剂到本专业的学生,要摒除成见,不要带着抵触心理。既来之,则安之。
在整个家长会过程中,家长们有侧耳蹙眉认真倾听的,还有拿起纸笔专注记录的,以及微笑、鼓掌、与老师积极交流的。教室虽小,但装下了家长们大大的期望。个别家长在家长会结束后仍未离开,单独找老师了解孩子的学习情况,那满目的关心与期望令人动容。
面对一年级的学生,如何培养他们的阅读兴趣,成了教学工作之重。上个学期完成了拼音的学习,孩子开始了磕磕绊绊的独立阅读之路,观察所得:课堂上表现很活跃的阅读效果并不太好,一些调皮捣蛋的孩子竟然能安安静静地独立阅读。我不禁开始反思:会阅读的孩子一定不会差到哪里去,于是便开始采取多种方吸引孩子爱上阅读。我喜欢为孩子们朗读课文,他们津津有味地听着,通过抑扬顿挫的语调激起孩子们地兴趣,逐渐引导他们去发现:原来书中有这么多有趣的东西。