而帮助孩子从负面情绪引导到正面情绪的过程中,切记千万不要和孩子说一些空洞的大话,比如别着急、别焦虑这样的内容,而是要具体帮孩子找到解决焦虑的根源措施。4.假期即将结束时,请提前1日提醒孩子即将入园,调整好心态与作息,以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。
说白了,融合,拼的就是家长和孩子的社会性!孩子也好,家长也好,上学,为什么非社会性不可呢?这里,解答几个家长面临的难题。
像这个妈妈这样的父母,在我们身边有很多。孩子小时候,包揽孩子的一切衣食住行;孩子上学了,告诉孩子只管好好学习,家里啥事不用操心;孩子毕业了,又为孩子烦神找工作结婚,辛辛苦苦攒钱为他买房买车.....
我上学时的一个同学,总是考班里最后一名,班里同学也经常嘲笑他。多次逃学还是会被父亲送回来。结果有一次,他不知道从哪儿买来炸药,趁同学们放学,引爆了炸药。接纳孩子不愿到学校去,接纳不是每个孩子必须走上学这条路才能成才,才能倾听到孩子的心声,才能打来孩子的心扉。
我真的感觉自己不想谈这个,脑中两个声音是,我要让孩子考试,我不能强迫孩子做自己不愿做的事情,我不想选择,我想逃跑。
特别对于一些出国留学或者转学到其它地方的孩子,新的环境,不同以往的生活方式,不同的交往人群,以及不同的语言环境对人的适应要求很高。这类孩子的咨询也做了很多,孩子们常常很难适应,却没有与家人或住家监护人良好沟通,学校老师和同学的支持也较差,学习上不去,社交困难,情绪是焦虑抑郁混合,产生畏难,继而不愿上学。