在正式开始讲学习方法之前,我还是要再啰嗦一句:学习的目的绝不应该是为了考高分,而是通过所学到的知识,把自己与期望的生活更好地融为一体。在这个阶段各位家长朋友切记:知识的学习只是一个载体或者说是一种途径,并不是目的也不是终点。如果没想明白这一点,那很容易做出一些舍本逐末的事情来。那么现在的问题是:什么才是“本”呢?我觉得至少有两点可以称之为“本”,那就是孩子自主的学习能力和在学习过程中的自我认同。
答案是肯定的,只要家长用对了教育方式。让孩子品尝到学习的快乐,是孩子的幸运,也是家长的幸运。只有在快乐中学习,孩子才能学到更多的知识,才能拥有更高的综合素质,才能在未来更容易获得成功。让孩子爱上学习,就从这本书开始吧,你的孩子将慢慢品尝到学习的快乐!
很多孩子一旦对手机游戏沉迷的话,就会全身心的投入到游戏中,没有一点自制力的话,就几乎不管自己的学习了,这样长期下去的话,自己的学习成绩下滑的就非常快,家长要是在孩子面前唠叨孩子,不让孩子玩手机的话,处在青春期的孩子要是生气的话,就会为玩手机游戏而放弃自己的学习。很多孩子对手机游戏上瘾的话,无论家长怎样说都是没有用的,很多孩子不但不学习,而且也会跟父母作对。很多孩子要是在家里玩游戏的话,父母管得不行了,孩子就会拿家里给的钱去网吧玩游戏。
小学一二年级是孩子可塑性最强的时期,也是形成良好学习习惯的重要阶段,在这个阶段把孩子得习惯培养好了,学习成绩自然会提升。
作为老师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子,又要在学习上帮助孩子。我们殷切的盼望着得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长认为有老师教育就行,老师说的话比家长说的话管用,这是极其错误的认识。作为父母,不能只关心孩子的温饱冷暖,而不关心孩子的心理成长。教育关系孩子的一生,一旦错失机会,就难以弥补回来。
经了解,老师指出,孩子学习进度确实和班上其他学生拉开了差距,难度稍高的题,学生理解不了,给他布置难题容易打击孩子学习自信。而学生计算经常出错,在日常作业中总是粗心大意,计算的分将来在中考中丢一分都是可惜!布置大量计算题,也是为了纠正其不好的学习习惯和学习态度,无关体罚。并且布置特殊作业,是私下和学生进行布置,并非公开布置,也照顾到了孩子的面子。
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