这本书用富有视觉冲击力的精美图片,再辅以高质量的知识内容,让孩子在知识启蒙阶段就充满好奇心,丰富想象力,爱上文化知识,培养学习阅读好习惯。当孩子学习成绩不好时,最焦急和心疼的肯定是父母。每一个孩子都真心希望孩子的学习成绩可以提高,但光着急是没用的。当孩子学习成绩暂时比较差时,除了陪伴,家长们可能还需要找一些方法来帮孩子提高学习成绩。
温馨提示:孩子出现厌学情绪有原因,父母想要帮助改善,需要从原因上入手,了解孩子心理才能更好的帮助他们面对,从而对学习重拾兴趣和信心,甚至会更好。
1.你会发现,往往当我们真诚去面对孩子的时候,孩子就会给我们表达很多他的想,就会告诉你他厌学的原因到底是什么。
2.厌学,是现在中小学生(甚至包括大学生)中非常普遍的现象。孩子厌学最常见的原因是学习压力太大。生活中不少家长望子成龙、望女成凤,他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间,强迫孩子长时间的学习、上辅导班,使孩子心理上承受不起,自信心丧失,于是就产生了逃避心理,进而拒学、厌学。
3.在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难,比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤,重则打骂,这样只能适得其反。在《家长肯“退步”,孩子才能进步》的文章中说得好:“父母的手是用来爱抚孩子的,不是惩罚孩子的工具,也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的,而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因,不要挫伤孩子的自尊心,和孩子共同探讨好的学习经验和学习方,适时加以鼓励,让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步,家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖,这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力,否则只会产生逆反心理,甚至产生厌学的态度。
4.我们会听到身边越来越多的孩子不想上学,甚至拒学、厌学的事。上篇文章,我分析了孩子不愿上学的4个主要原因[请点击蓝字查看]。
5.并不是所有的厌学都一定是由焦虑导致的,但在厌学的孩子中,大多数都有严重的焦虑情绪。学业或者与同学之间的关系、和老师之间的关系,是引起他们焦虑情绪的最主要的原因。
饶雪莉老师,作为亲子教育专家,曾说过:不爱学习的孩子,大多是由于对学习缺乏兴趣。作为家长和老师的我们,应努力帮助孩子们创造一个温暖宽松的学习环境,尽量减轻孩子的学习压力,让他们感受到求知的快乐。如果遇到孩子产生厌学情绪,要和他一起分析原因,重拾学习的信心。
同样的道理,看到孩子不想上学,这只是孩子遇到困难的表面现象,并不是问题本身,而引起这个现象的原因可能是多样的,有可能是孩子在学校与同学交往的过程里遇到挫折?也许青春期发育对自己身体变化的惊恐不适?对自己形象和容貌的敏感影响了与外界的交往?在独立自主与服从长辈之间的强烈冲突?是学业困难带来的巨大压力?是身边环境的重大变化?是二胎弟妹带来的竞争关系和爱的缺失感?是希望通过游戏获得成功的感觉?。。。。这些林林种种,每个孩子都有不同的原因,但都有可能以同样的症状呈现出来,就是厌学或者沉迷游戏,这些症状很有可能是孩子在用行为来唿唤“我被困住了,需要帮助”。
有因必有果,但往往很多家长不寻求原因,只要求结果。家长不反思孩子为什么出现厌学?只希望老师给一个方,让孩子乖乖地去上学就行了。
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