丽水莲都家有叛逆孩子送机构管教

幼儿园可以学知识、做游戏，老师对每个小朋友都会很好的，如果有事可以直接和老师说。幼儿园可以交很多好朋友，学会做很多事。还可以对孩子说一些自己上学的趣事，调动孩子上学的兴趣。刘琦认为：“家长对于孩子的要求不应太激进，应该先想清楚培养的方向。孩子的教育离不开学校、家庭的共同努力，孩子的家长，尤其是老人也不能一直处于焦虑的状态，而应该适时调整状态。”

当然，我还要提醒家长在“玩中学”的过程中，既不能放任孩子随便玩，也不能用功利的目的替代游戏，“玩中学“的关键是教孩子对玩拥有自控力，对学习拥有掌控力，这样到了上学时，孩子便具备一定的自控力了。另外对任何年龄的孩子来说，你在陪他玩的时候要做的只有三件事情：

1.答：学习新的科目，首先是要对新科目的领域有足够多的现象接触和体验，这是学习起码的基础。小孩“学不动”，往往是因为他们对所学的科目的实际现象缺乏接触。这是以学习为出发点的说，实质上就是玩是基础，学习是为了更好的玩，为了更高层次的快乐。

2.现代教育非常注重合作能力的培养，作为你们的孩子，我的学生进行合作性学习习惯的培养是十分必要的。通过合作学习，可以达到同伴互助，共同分享交流成果，互相补充，互相促进，达成共识，共同进步，共同发展的目的。为此，我建议家长多鼓励孩子与同伴合作做学具、测量物体长度、解决现实问题等。如果是独生孩子，敬请父母扮演同伴与孩子合作。这样孩子的合作意识一定会增强。

3.说到底，父母在与孩子谈话提问的目的，就是为了勾起孩子对于学习的兴趣。我们需要向孩子传达的观点是：只有学习，才是我们过上自己想要生活的唯一途径。

4.再来看看考试的压力。很多学生，一提到考试就神经紧张，害怕考不好会招致父母的责备、老师的批评和同学的耻笑，有的同学在考前甚至于达到吃不下饭睡不着觉的地步，焦虑、压抑、紧张、恐惧等情绪萦绕在心头，身心健康都无保证，又何来快乐。究其原因是对考试的认识出现了偏差，对于考试环节是学习的手段还是学习的目的产生了混淆。在一定有意义上说，对于中学生，除了中考和高考两个考试可以看作目的，其余所有的考试都只是学习的一个环节，一个手段。平时考试的作用大体可以概括为以下三点：

5.在其他同学上课外辅导的时候，我们给孩子更多的兴趣爱好。一年级开始学习网球，刚开始目的是为了引导孩子注意力解决孩子在校心理焦虑后来成为了自己的最大爱好；从小学二年级开始学校开了游泳课等到五年级时三种泳姿已经运用自如；丰富多采的校园活动和运动使孩子小学的校园生活充满乐趣。

我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提醒自我。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自我的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师,认真听取教师的教诲,从而到达教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。

这门课的目的是激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯；大大提高孩子的学习成绩，减轻家长负担；辅导学生完成学校布置的作业，解决作业问题

卓训教育提醒各位家长，我们不要把成绩当成孩子一生的全部，学习成绩固然重要，但不是教育的全部。家长在重视成绩的同时，更应该告诉孩子：学习的目的，是为了探索美好的世界，是为了培养独特的个性和人生价值，是为了实现自己的梦想。