这个假期,对于孩子来说占去最多的时间恐怕就是沉迷电子产品,包括用电视、ipad、手机等看动画片、玩电子游戏。这些对孩子来说诱惑力实在是太大,有时候让大人们都“无法自拔”,别说这些心智尚未成熟的孩子了。良好的学习和生活习惯将让孩子受用终身。经开区要求学校引导家长,让学生放学回家后从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动;个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝;合理使用电子产品,防止网络沉迷;引导家长积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
可是,让人不解的是,每次一接通电话,这孩子就开始哭诉:“我想回家,我不想上学了!”不管电话那头的家长怎么安慰,怎么劝阻,这孩子就是一句话:“我就是不想上学了!来接我回家!”
因为孩子一直被接送上学,那么就可能无获得自己上学的这段经历,从而减少孩子各方面能力加强的机会,甚至会""毁掉""一个孩子。
陈佳学了心理学,也考了心理咨询师证,她想从改善夫妻关系入手。经过一番改善,二人关系变得好一些了。孩子提出要养猫,陈佳和老公不同意,因为养猫会分散注意力,家里也会变得脏乱,为此孩子对父母有很大意见。孩子认为父母答应要给自己一些支持,可是并没有做到,就不再跟父母讲话了。陈佳跟老公非常焦虑,为了调整孩子的状态,自己已经花了很多时间接受咨询,咨询师给出的建议是调整夫妻关系来帮助孩子,夫妻关系是调整了,可是孩子没有改变,还是一直待在家里不上学。
比如之前有一位家长,因为开着跑车送孩子上学,被一群家长反对,声称这个他的做会导致孩子攀比,并且集体要求这个家长换车。
这样一个非常温暖的故事,给刚入学的孩子,尤其是没勇气面对陌生环境的孩子,可以帮助他们缓解焦虑,建立自信。故事还没讲完,我看到那个不愿上学的小姑娘的脸上已经露出了动人的微笑,安然融入孩子们谈笑声中。