家长可以是教育风险抵御者。荷兰教育学家格特·比斯塔提出“教育的美丽风险”，其实，家庭教育是更加充满风险的一种教育，家长常常受困于全面发展与个性发展的不平衡、长期目标与短期目标的难取舍、教育投入与产出的不确定等问题。本文综合自《华西心理专家提醒家长，不少孩子正在用你没有察觉的方式伤害自己！》《好好的孩子，为什么想死》《中学生出现厌学、逆反等心理问题，教师应该采取什么措施？》
《意见》指出，家庭教育指导内容包括但不限于以下7个方面：一是教育未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人律素养，提高守意识和自我保护能力；二是帮助未成年人的父母或者其他监护人强化监护意识，履行家庭教育主体责任；三是帮助未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人良好道德行为习惯，树立正确价值观；四是教导未成年人的父母或者其他监护人对未成年人采取有效的沟通方式；五是引导未成年人的父母或者其他监护人改变不当教育方式；六是指导未成年人的父母或者其他监护人重塑良好家庭关系，营造和谐家庭氛围；七是协助未成年人的父母或者其他监护人加强对未成年人的心理辅导，促进未成年人健全人格的养成。
1.重视家庭教育，践行家庭教育的父母，一定会相信自己能把孩子教好，相信孩子会学好，这样一个良性循环，孩子就一定会慢慢的越来越好。
2.在国家对家庭教育的重点关注下，家庭教育指导师火了。家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭幸福的专业人员。
3.党和府高度重视家庭教育，教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》、全国妇联等九部委出台了《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020年）》，我国家庭教育迎来了蓬勃发展的春天。未来五年，我国“高校在相关专业开设家庭教育课程，有条件的高校设置家庭教育相关专”；“我国在50%的城市社区家庭教育指导服务站点引入专业社会工作者”，预示着家庭教育将是一个极具发展潜力的热门专业，有着广阔的发展前景。
4.关于家庭教育指导师证有什么好处家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种***教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导作业是精神文明建设和施行本质教育的重要组成部分。
5.知识教学、智能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。家长家教应注重：力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方，甚至和专业老师的方相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
很多孩子在似懂非懂的状态下，对异性的好奇和冲动，往往做出一些不该做甚至伤害自己和他人的事情来。关于青少年这方面的犯罪现象并不少见，大多和他们的家庭教育有很大的关系。作为家长一定要从小做好对孩子这方面的教育，避免孩子因此而误入歧途。
学校作为专门教育机构，必须发挥好领导者作用。要不断深化课程教学改革，重构学校课程和课后课程体系，不断满足学生对课外个性化高质量教育的需求；还要优化家庭教育与学校教育的关系，引导广大家长树立科学的育人理念，促进家庭学校协同科学育人。
大部分父母都没有接受过科学育儿知识的培训指导。“中国的父母亲重视教育，却也最容易在教育上犯错。”朱永新指出，“不打不成才，一打分数来”这类口口相传的民谚，误导了中国的家庭教育。而家庭教育立可以对家庭教育行为进行规范，通过律的倡导、约束，让父母知道，什么是可以做的，什么不可以做。朱永新认为，家庭教育立，需要让更多父母“持证上岗”，要更加注重家庭教育理论研究、人才培养、学科建设等。
