他告诉深晚记者，截至目前，龙岗区家庭教育指导中心已经培养了368位家庭教育“讲师培养对象”，一支家庭教育专业化讲师队伍正在龙岗教育这片热土上生根发芽。省政协委员刘媛表示，大多数家长没有接受过任何家庭教育指导，在家庭教育中面临“不知道如何教育孩子”等困难；过于关注孩子的学习，缺乏对孩子行为习惯和思想道德的培养等等。所以，很多父母，急需正确的引导和帮助。
基础作业是以作业本形式呈现，老师们从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行批改，对待后进生的作业，不厌其烦地让其订正、进行多次批改；特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上进行鼓励性评价。
好习惯是孩子将来自律的基础。每天安排好计划，并监督孩子认真执行，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，最好树立规则，严格控制孩子使用电子产品的时间。孩子每天生活规律，做事情有条理有计划，习惯好了，慢慢地就能学会自我控制，知道自己什么时间该做什么事，不会一直迷恋游戏。
小班年龄阶段是幼儿培养生活自理能力、养成良好习惯的重要时期。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”所以我们将“生活环节”作为一种独特的教育资源加以运用，以“鞋”为线索，让教育贴近幼儿的生活经验，让孩子在生活中学习和发展。
我的方是固定的时间做固定的事，以此养成规律的学习习惯。每天早上六点起床，早上的时间用来完成语和治的学习，下午和晚上进行专业课的学习。保持每天两部剧本的细读和每部千字的读书笔记，跟着人艺、上话等平台进行线上戏剧观摩，并做好导演构思记录，还要预留下每晚的运动时间。这样也就慢慢形成了适合我的学习模式。
他们懂得家长对于孩子成长中的不可或缺性，所以面对孩子的习惯养成和三观培养等，他们都会做出良好示范，会以身作则来引导孩子。
