孩子的成长需要家园校协同努力。在儿童不断成长的过程中，家长不可能原地踏步，也需要家长要端正心态，加强学习，与孩子共同成长。《中华人民共和国家庭教育促进法》第十八条，特别强调未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力。我们为什么要让孩子感受世界的美好？为什么要让孩子看这些屋外的风景，说到底是希望让我们的孩子爱上生活，爱上的读书，知道未来能到达的方向。
不过，当学校的节奏和学生自己的节奏产生冲突时，老师很有可能会强制学生放弃自己的节奏，必须跟着学校的节奏走。如果你的运气较好，老师理解自主学习管理的重要性，支持你自主学习，那么万事大吉。但根据我的经验，大部分中学老师并不会轻易同意学生脱离自己的管理，三种自主权连一种也不愿意给你。为了能够顺利进行自主学习管理，很多学生需要几点说服老师的小技巧。
1.补习也是把每个重点知识点给孩子讲解，虽然学习的是基本知识点，但是只有运用后才知道基本知识点的重要性，有些同学成绩上不去主要原因就是知识点不牢固。趁这个时机，可以好好地给孩子补充能量，加上如果孩子认真用心的话，那么开学之后的成绩肯定不负众望。
2.在这个过程中她在学习，同时也在付出、在成长。包括每次的奖品，都是她喜欢的，我们不会因为价格或者其他因素包括我们的观念和模式而失信孩子。但同时积分不够时(可以帮助她去取舍哪些重要哪些不重要)也会告诉她，这个分值还不够兑换，她也不会无理取闹，能够坦然接受，下次通过自己的表现再去兑换。我觉得这对孩子也是一种尊重和教会她怎么去学习和独立完成与分析事务对她的重要性，这也是平时对于孩子的一个肯定，给予她自信。
3.别说大家，老师偶尔上课也翻车，对不上号。这种情况下，就推荐你们用主体记忆。遗忘是人忘了记忆内容，所以遗忘的发生跟学习者和记忆内容有关。你去记的时候，按照人和记忆内容去填充具体因素，人（努力程度、学习方、情绪动机等）、记忆内容（难度、长度、数量、长久性、重要性等），是不是顿时觉得这道简答不难了呢？
4.学习恐怕是穷人家的孩子唯一的出路，高考也是这个世界上最公正的平台，正因为我们深知这一点，当为人父母之后，总会不由自主的为孩子灌输学习的重要性，督促他们取得好成绩。可有些时候，“心急吃不了热豆腐”，甚至会将事情推向相反的方向。
5.我平时喜欢打打游戏，出去各种大大小小运动都挺喜欢的，前提是有小伙伴，一个人的时候就只喜欢看看小视频直播，比较不喜欢闲着，大专期间几乎每周我都会出去打工，期间外卖员、快递分拣、服务员、文员都尝试过，做了这些工作，我知道了学历的重要性，所以我选择了转本考研究生或者考证，希望大学的两年能和同学们和平共处、共同快乐学习，希望室友可以带我一起学习，顺便上个王者。期待和新同学们相遇。
很大一部分原因在于同学们在思想上尚未充分认识到复盘的重要性，过分关注分数和排名，没有认识到考试的目的和意义，一旦知道考试分数后便失去了热情，这导致后续学习动力不足。
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我们才逐步认识到自主学习的重要性，每天最后一节课和中间的自习课时间，同学们争先恐后地读背当天的课程，课堂积极活跃的氛围带动起来了，在同学们竞争的环境中，学习的兴趣和效率也得到了很大的提升。
