对于不同类型的家长，教师要有不同的语言表达策略。面对直爽型的家长，教师可以直言相待，直接切入正题指出幼儿现阶段的进步与存在的问题，并且商量解决的对策:过分呵护型的家长往往虚荣心极强，谈话时教师应委婉地指出孩子的缺点，并多提及孩子的长处;面对谦虚谨慎型的家长，教师可以直接将孩子近期的不足之处挑明，并帮家长出主意;马虎型的家长往往对孩子的关心程度不够，教师应指出这种态度的严重性及早期教育的重要性;对于不经常来园、不太熟悉的家长，教师在谈话开始时，可通过简单的拉家常的方式了解一下家长的性格，然后再根据家长的性格特点进行交流。对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5-10分钟时间来检查一下孩子的作业，及时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
本次中级家庭教育指导师培训由北方今报教育版签约主编、《中国学习型智慧父母家庭教育》特约讲师、家庭教育指导师职业技能认证培训首席讲师、中国管理科学研究院特约研究员、《国家青少年心理行为》高级训练师、家庭教育指导师（高级）张潇南担任主讲。
活动现场，德阳市心理学会家庭教育专委会主任、高级家庭教育指导师方平以解读《家庭教育的误区》为主题，与大家深入探讨家庭教育的误区、错误的家庭教育背后的共同原因，分享家庭教育的科学方。绵竹市家庭教育与学生发展指导中心主任洪军以《家庭与家庭教育对孩子心理健康的影响》为主题，讲解了心理健康的标准、小学阶段儿童心理的发展特点、小学阶段常见的心理问题识别和处置，给家长带来了一堂优质且实用的家庭教育课。
国家级教育家孙晓云:36堂家庭教育必修课，家庭教育也是每个中国家庭面临的不可缺少的话题，如何更好的培养孩子，培养出一个优秀的孩子？
7月，「双减」策落地，千亿市场规模的学科培训赛道危若累卵。当学生被禁止补课，孩子在家的时间得以延长，父母的时间分配发生变化，如何在家庭场景中教育好孩子成为父母们头疼的问题。家庭教育，作为K12学科培训转型的方向之一，走向聚光灯之下，一切都被放大，好与坏，皆被看得更加清楚。
平时还要与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获；播下一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。
