在李凤霞教授过往的直播中，紧紧围绕着“孩子厌学”、“青少年沉迷网络游戏”、“孩子逃学”、“孩子叛逆”等问题进行深刻的探讨。李教授非常关注孩子的成长教育，希望通过和家长的交流可以改善家庭中的亲子关系。孩子的脾气差，其实是有着原因的，除了家长本身就脾气不好之外，就是孩子不能很好的控制自身的情绪，家长之所以是家长，就是因为对自身情绪的自我管理，孩子发脾气正是表明了孩子自我意识的初步形成。
为了让孩子们在家度过一个安全、健康、快乐的时光，我们为家长们准备了一份“幼儿居家一日生活作息时间表”，希望孩子居家也能像在幼儿园一样，有规律地生活。家长们也要把握好这个时机，彼此陪伴、建立爱的链接，帮助孩子养成良好的习惯，促进身心健康和谐地发展！让我们一起行动起来吧，让幼儿居家的每一天都过得健康又有意义，做个健康快乐的好宝宝！
4.成长不唯学。学习兴趣、生活有无规律以及集体生活中的社会性交往等几方面会直接影响孩子入学后的适应性。入学准备阶段，家长在重视孩子学习兴趣的同时，更要在自理能力上多放手、习惯培养上多鼓励、力所能及的事情上多锻炼、社会性交往上多启发。
系列活动的开展，不仅帮助孩子们养成了垃圾分类的好习惯，还树立了“垃圾分类，从我做起”的理念，并将环保教育延伸到每个家庭，让我们共同为环保出一份力，我们的家园将会更美丽！
通过场景化教学模式，让理解能力不足的小学生对知识点掌握更容易，避免了老师讲课学生听不懂的情况。同时也让枯燥乏味的知识点变得有趣，激发了学生的学习兴趣，从被动学习转变为主动学习，从小养成好的学习习惯。
，你们一起读书、一起交流、一起学习、一起分享、一起成长，孩子的阅读习惯和能力就在亲子间的“一起”中得到有效培养，最终形成他一生受用的好习惯。
