说白了,复课是孩子复课,又不是让你去上学,你高兴也好、担心也罢,归根到底是人家孩子的事,对不?!你就做好饭,照顾好孩子起居,正常接送就行了呗。一个孩子出现所谓的叛逆、厌学、沉迷手机、无法沟通、不懂得感恩、成绩下滑等问题,相信绝不是一天两天造成的。要解决也不是一个道理,一次沟通就能解决。需要的是了解孩子出现这种状态的原因,家长及时给予正确的指导,掌握科学、有效的引导方式帮助孩子。一旦方式不对,就会影响孩子,甚至耽误孩子的一生。
很多学生直到上了大学之后,还没有真正地领悟到学习的重要性,他们从小到大的学习都是为了父母或是老师,有了这样的想主导,虽然表面看不出什么差别,但实际上,对学生学习内在的影响是非常大的。
1、加强理论学习,认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》,不断更新教育观念,明确自己的工作目标,充分认识到自己工作的必要性和重要性,不断提高自己全面的素质。
过多的指责,过分的呵护。都需要反思。让孩子也正确认识考试焦虑,正确的焦虑可让孩子考试兴奋、提升状态,过度的焦虑就会适得其反。
耿峰提醒,家长还应及时“充电”,多关注孩子心理健康。孩子在成长,家长也要不断成长,及时获取孩子身心健康的相关知识。不要错误地认为孩子还小,自己能摸得清他在想什么。孩子面对新的环境出现适度焦虑是正常表现,但若焦虑情绪持续超过一个月,家长应引起足够重视。如果心理不适影响到睡眠、饮食或学习时,应及时带孩子前往专业机构就诊。
上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园,孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢?方素珍的《妈妈心妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本,道出了小朋友没说出来的心思。??小苹果不想上学,于是妈妈做了一颗心,让小苹果带到学校,就像妈妈陪在身边一样。但是,没有妈妈的阿志,常常抢小苹果的“妈妈心”,让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么方,才能解决这个问题呢?