很多家长不赞同夸孩子的家长，原因就是这些家长认为挫折教育更能使孩子进步。但我要问这类家长一个问题：啥是挫折教育？甚至是在家长的帮助下都很难完成的，所以最后亲子作业往往变成了家长的作业，孩子很难参与其中，更达不到亲子作业的目的。
学习成绩会影响孩子的未来，但是孩子的未来只有学习成绩吗？只有这一时的学习成绩吗？我们很多家长把孩子的成长就只关注在学习成绩上面。
1.3、为孩子营造一个安静的学习环境。很多家长为了催促孩子去学习一般都会采取唠叨，孩子在父母的唠叨中去学习，效果很差。跟孩子约定好时间，每次时间一到，，就把孩子的学习空间单独留给孩子，让他安安静静地学习，不需要太多的催促。
2.总之，在孩子阅读这件事情上，父母不能急功近利，不要把它当成一件功利的事情去做，不是孩子阅读了成绩就会马上提高，也不是爱上阅读以后就会成功，让孩子爱上阅读是培养孩子成为一个有独立思想的人，同时也能够享受阅读本身的快乐。
3.2）从孩子兴趣中去识字每个孩子都是单个、独立的，每个孩子的喜好也就不同，我们可以从孩子的兴趣着手。用动画的教学方式教孩子识字，这种方式的一般都是比如孩子爱看动画，就采用宝宝识字软件。很多家长在选择识字软件的时候，也是很头疼，因为市面上的幼儿识字软件很多，想要找到一款让家长和宝宝都满意的，还是大有难度。很多妈妈都推荐刘小爱识字软件，专为2-10岁儿童打造的趣味识字课程，顶级教研匠心打造，能让孩子爱上识字。还有很多趣味互动，让孩子快乐的识字，是一款不错的幼儿识字软件pp。
4.低龄阶段的孩子完全可以把它当成一套绘本故事来读，放飞自己的想象力讲一讲天马行空的故事，不必要执着于每个知识点都讲得清楚，只要在孩子心底埋下一颗科学探索的种子，一颗爱上阅读的种子，就一定会在他们学习成长的路上生根发芽。
5.5.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
直播现场，丁延庆还分享了自己跟孩子一起使用听力宝的有趣体验，在跟读课文的过程中，人工智能会根据清晰度、完整度、正确度进行打分，让孩子沉浸其中，爱上口语学习。
一份付出一分收获，作为父母千万不要认为孩子学习的事应该由老师全权负责，不要做甩手家长，别忘了孩子是你家的太阳，是你家的全部，而在班级里他只是七十几分之一，老师心有余而力不足。老师能做到的就是照顾大多数孩子的步伐节奏，而不可能因为你一个孩子走的慢就让整个班级停下来等待，那是不公平也是不可能得。所以，你家长需要做的就是要让你家孩子学习的脚步跟上班级大多数孩子的步伐，这样就不会掉队也不会孤独。
还有很多家长忙于自己的事业，对孩子的学习不闻不问。父母一方没有参与孩子的成长，这就是我们通常说的丧偶式婚姻。想让孩子好好学习只有老师辅导是不够的，一个良好的家庭氛围和关心自己的父母也是孩子成功的关键。
