学习方面，要给孩子减轻压力。而不是减轻内容。学会，是最重要的。能学就提前学。学不了就一直复习到能往后学为止。很多孩子是不能跟着教学进度走的。千万不要急眼，要给孩子自主的空间。科学、美术、音乐、体育、信息技术学科组长也在会上交流反馈了各组在线教学的一些好的举措和办法。朱蕾特别指出对于使用循环教材的学科，教师要提前将教材内容分享给学生，放慢网上学习进度。
“返校复课后，学校开展了丰富多彩的阅读活动。”振兴路小学校长杨平表示，该校设置“晨诵、午读、暮省”3个时间段的阅读时间，让师生养成每天读书的习惯,“晨诵”“午读”时间为学生到校后到预备铃前，“暮省”时间为下午课外活动时间。阅读课由语文老师确立主题，并加以指导。每个班级还精心打造阅读主题的黑板报和学习园地，让书香浸润校园。
1.尹宏表示，幼小衔接的重点不是知识的衔接，而是能力的衔接。应从培养良好习惯和学习能力入手。比如，让孩子学着自己收拾学习用具，养成记录作业、先做作业后玩耍的习惯，提前练习良好的握笔和坐姿，以及养成良好的时间观念等。“知识衔接其实只占很小一部分，不用花费去学，专业的事交给专业的人做，家长应该充分信任学校的教学能力。”
2.想要学习轻松，必须要有一个良好的学习习惯，这是激发孩子学习力的关键。小学则是在为各个阶段的学习打基础，培养学习习惯的关键期。
3.还有一位老师吐槽说，自己遇到了把老师当做“神仙”的家长，把每周一次的专业课当成军训，学校、家庭做不到的事情，渴望音乐老师能做到，不仅要改掉孩子的各种坏毛病，还让孩子爱上音乐、学会专注，让孩子通过练琴养成好习惯……
4.通过讨论和反思，家长们意识到要帮助孩子养成良好的习惯、品质和能力，则需要多陪伴孩子，增进亲子关系质量，日复一日地在日常家庭教育中采用积极、正面的管教方，帮助孩子逐步形成好的习惯和品质，提高各方面的能力。
5.其实孩子在大脑上的发育和我们父母的一个教育方式也是有很大的关系的，很多父母会经常去陪伴孩子，就会发现孩子的大脑发育会更加的完善。孩子会在和家长的一些完了之中去学习父母的一个语言习惯或者是一些行为习惯，从而使孩子的表达能力会更加的好。
为什么同一个班级，同一个老师，孩子之间却有那么大的差异？你不培养的习惯，别的家长培养；你不重视的教育，别的家长重视；你舍不得让孩子吃苦，别的家长舍得；不吃学习的苦，那就得吃生活的苦！
小编认为现在的时代，是最好的时代，能享受丰富优越的物质精神生活；现在的时代，是最忙碌的时代，要拼命赚钱才能享受。陪伴是最好的老师，身正为范，学高为师。陪孩子读书，目的是让孩子养成良好的学习习惯，望子成龙，望女成凤是每一个父母的心愿。现在生活节奏太快，工作压力巨大，加班加点是常态化了，许多父母下班后疲惫不堪，宁愿花费大量金钱去补习班，兴趣班，落个省力省心。
无论多难搞的咳嗽，只要这几种营养素能给到支持，基本上没有解决不了的。再适当的喂一些果蔬汁，油可以加到果蔬汁里面，也可以直接喂给孩子喝，从小让孩子养成每天喝好油的习惯，受益终身。油脂和类胡萝卜素，另外一个非常重要的作用就是，可以协助唿吸道粘膜组织分泌粘液，包裹有害物质清理出体外。
