现在大部分幼儿园对孩子的年龄并没有什么限制，完全是根据家长的意愿来选择的。因此家长更需要考虑，孩子千万不要一味地强制孩子上幼儿园，这样孩子不仅仅会出现厌学的情绪，同时心里也会受到挫伤，在幼儿园只会大哭大闹，最后还得让你接回家里去，等再让孩子上幼儿园，那时候就难了。亮点之一，是可以责令“问题父母”接受家庭指导教育。比如说，在四川泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站，刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导，双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，父母处于放任状态，老师多次家访劝其返校无效。于是，承办法官向这对夫妻发出了“责令接受家庭教育指导令”，指派两名家庭教育指导师对其进行指导。
除此之外，培养良好的学习习惯，还要在常规上有要求。如引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间等等。在日常生活中，家长或者老师可以采用物质激励的方式来逐步引导孩子建立正确的习惯。
3.习惯养成问题。该生的家长可能未对孩子进行过如厕方面的教育，平时孩子有如厕需求时，多半是教孩子就地解决才让孩子养成随地大小便的习惯。对此，我们必须要让家长意识到孩子随地大小便的后果，且是亟待解决的问题。
如果说孩子想子承父业，做个生意人，那也可以告诉孩子，做生意也是需要能写会算的。孩子自己有了理想，愿意为自己的将来努力，也就会自觉地去学习，而不是天天逃学，白交学费了。
家长应该帮助孩子养成良好的饮食习惯，尽量控制孩子吃除正餐外其他食物，正餐应该让孩子吃七分饱，给胃肠道消化分解留下空间，避免孩子暴饮暴食，对生长十分不利，影响脾胃生长，特别爱吃饭可能孩子处于生长期，所以胃口好吃的多，应该控制食物量，少吃热量高，脂肪高的食物，不容易被身体消耗。
2.做好课前准备工作例如：养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。
