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绍兴柯桥治孩子叛逆的学校

直言不讳,不会给孩子带来什么负面的影响。而藏着掖着,欲说还休,反而容易激发孩子的好奇心,将来更难引导和约束!但孩子3岁以后,爸爸妈妈就尽量不要赤裸裸地出现在孩子面前了,以培养孩子的界限感和隐私意识。就算有些孩子晚熟,最晚也不要超过5岁。而且孩子5岁后,不仅妈妈要避免在儿子面前换衣服、爸爸避开女儿换衣服,还要引导孩子尊重别人的隐私。比如孩子换衣服或洗澡时,要提醒孩子关门,爸妈换衣服时孩子也要回避,让孩子养成尊重自己、尊重他人的习惯。通过9岁姐姐的对比,我们发现,规矩要趁着年龄小早早做好,因为孩子越大越有自己的主见,不好管教。孩子在小的时候,总喜欢用哭闹作为第一武器以达成自己的愿望。除了病了,饿了,困了,对于其余的哭闹我们都很免疫,并温柔而坚定地告诉他:哭闹是没有用的,哭闹对身体也不好,你平和了我们再好好沟通。通过多次这种表达,孩子比大人还要遵守规矩。自己能做的事自己动手做,大人尽量不要代劳,也不要担心孩子把事情弄得更糟,大人只需一步步把示范做好。好习惯养成的同时,自理能力得到提高,责任感意识也得到培养。

对于厌学的孩子,父母要想方设,搞清楚孩子厌学的原因是什么,10个孩子厌学,就有10种原因,那么解决的方肯定也不一样。

比如可以邀请家长参与入学准备教育活动,鼓励家长在家中陪伴幼儿养成良好的生活习惯、阅读习惯等。教师可提供一些幼小衔接的日常建议,比如培养孩子数感这件事,不是一定要通过做数学算术题,家长带孩子坐电梯时可通过看楼层上升的数字认识数字,比较数大小等等,而孩子认字最好的方式并不是利用各种识字软件,或是借助识字卡片,生活里的广告牌,各种交通指示路牌、甚至梯子上的“小心地滑”,洗头台的“洗搓冲捧擦“都是很好的渗透文字经验的机会。

而爸爸对孩子的现状着急焦虑,是可以理解的,但是在跟孩子沟通的时候,往往不自觉施加压力给孩子,孩子本来对学习就焦虑,也许已经鼓起勇气第二天去上学,但看到爸爸这样,这点勇气就消散了。所以爸爸要重点学习控制焦虑的情绪,提升沟通技巧。

就像我邻居家小孩,小时候也是调皮捣蛋,但自从妈妈带着他学做家务,没两年就大变化了。现在10岁了,不用妈妈催,开饭前主动摆放碗筷,吃完饭主动刷碗,就连平时写作业也自觉了不少。其实,教男孩做家务的过程,就是培养孩子自律习惯的过程,对他以后的学习和工作都是有好处的。

面对厌学的孩子,很多家长都着重在目标,什么是目标?目标就是我的小孩为什么都不愿意读书,我的小孩要怎样才能够解决掉厌学的情绪?我的小孩要怎样才能读书,她才能去上学,他才能够不玩游戏?

睡前,孩子说,自己害怕上学,周一又要大扫除,每次中午出来吃饭回去后都会有人拿着本子记,问他你几班的,你的学号多少。

引语:每个孩子长大后都是要上学的,三岁以前,都是父母带着孩子,这个时候妈妈很辛苦,先怀孕,再哺乳,经过半年到一年才行。孩子直到三岁送往幼儿园前,大多都是和妈妈在一起的。很多小孩一到三岁,妈妈立刻就觉得""啊,解放了!""

(责任编辑:王毅 CN096)