漳州诏安教育叛逆孩子正规学校

会议强调，要全面开展学校安全隐患排查整治，重点加强学校消防安全管理和校园周边环境综合治理；要抓紧抓牢政治和意识形态安全工作，防范化解教育系统重大安全风险；要加强信访和维稳工作，强化涉校涉生矛盾纠纷排查化解；要加强学生心理健康教育和管理，防范学生欺凌、校园暴力等学生伤害事件发生；要突出工作重点，抓好学校基建项目的建设、防范中小学生溺水、学校食品卫生安全以及学生防交通事故等工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康。（记者吴青华）通过区教体局统一下达指令，要求辖区内中小学校把“扫黄打非”内容列入“护苗·开学季”安全教育宣传重要内容。通过主题班会、国旗下讲话等形式扎实开展“扫黄打非”护苗2022系列教育活动达88场。通过发放护苗行动宣传单、制作“绿书签”、分班级播放“护苗”公益宣传视频、“向邪教说不”宣传教育视频等形式，强化学生对盗版图书音像制品、沉迷网吧、暴力性游戏、淫秽色情内容、非法邪教组织等危害性的认识，引导学生文明上网、健康阅读、提高认识。开展“法治进校园”主题活动，邀请法治副校长、派出所民警等专业人士进校园开展相关讲座达35场。

2、孩子的自身原因了，可能是因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪。

1.“上学没意思”“不想读了”...孩子的一句话，伤透了家长的心。为了让孩子重新热爱学习，回到学校，很多家长对孩子采取种种施压措施，但都无济于事，反而厌学情绪更加严重。正心急如焚的您，是否曾想过处理方式恰当?是否知道孩子厌学的原因?（深圳优眠临床心理专科）对孩子的期望过高、师生关系、同学关系、课业繁重、学业压力大……都是孩子厌学的“凶手”。

2.其次，用故事消除孩子的恐惧心理。在孩子入园初期，老师每天都会在家长群里分享孩子在幼儿园的活动，在家长来接孩子的时候汇报孩子一天的表现。家长可以把这些事记下来，然后采用讲故事的办来跟孩子交流，让孩子在故事中重温一遍幼儿园内外的生活，他会觉得很熟悉，很亲切，最终渐渐摆脱对上学这件事的莫名恐惧。

3.孩子厌学，不是不喜欢学习，而是因为各种原因，让他丧失了学习的动力，而我们所要做的就是恢复孩子的学习动力。就比如说溺爱，跟孩子进行很好的情感的交流，跟他道歉，跟他交流以前那些伤心的事情，其实就是帮助孩子慢慢恢复相对比较健康自信、比较安全的这种心理结构，然后孩子就开始启动真正愿意学习的动力了。所以，我们要处理的是这个部分，而不是通过完全的放任，让孩子在家待着。所谓“修整好就可以上学”，这是行不通的，基本是在做梦。

4.“孩子不愿与自己说心里话”——相信很多父母都有这样的烦恼。但是，孩子真的不愿和父母倾诉、交流吗？让我们来听听他们的心声：

5.关于初高中生类似的情绪问题表现还是比较常见的，一部分家长是可以理解孩子的这种焦虑和压力的，也有的家长会认为这是孩子逃避现实的一个借口，所以在面对孩子吐的问题上，家长很容易觉得是孩子他不想上学。但实际上大部分孩子是想上学的，所以这时候矛盾冲突就来了，孩子又想上学但在学校里待着很难受，也可能会影响其他同学，心理负担很重因此可能会加重孩子的不适感。尤其是很多孩子本身就是敏感的性格，遇事容易紧张焦虑，孩子自己可能不说，但是独自承受的心理压力是很大的，就很需要家长的理解了。

令很多父母头疼的孩子厌学问题，其实也可以用类似的方来解决。生活中有些孩子不喜欢上学，听到学习两个字就觉得烦，其实跟厌食的原因是差不多的，都是对面对的东西没有兴趣，同时又在外界的长期逼迫之下产生了抗拒的心理。这时的解决办，是应用“椰壳效应”，让孩子摆脱厌烦心理，对学习产生兴趣。

孩子厌学一定是有原因的，作为家长，我们要保护好孩子的身心健康，除了让孩子理解大人的辛苦，也要为孩子解决他们遇到的困难，良好的沟通是解决一切问题的良药。

有时候，孩子会因为自己和有些同学做得不一样而被孤立，比如有的男孩子不愿跟着别人一起逃学、不愿在考试时跟同学一起作弊、不愿偷着学抽烟等等。他们会因此而受到嘲笑，甚至被孤立，也会由此感到恐惧、不知所措。这时，父母应当教育孩子坚持原则，不对的事就一定不能做；要让孩子知道，能够做到不随波逐流是很不容易的，这正是一个人成熟勇敢的表现，也是有主见、有头脑的表现。