学生的线上学习，对于学生及部分家长来说，也存在着挑战性，线上学习不像线下教学，这种学习方式学习气氛不浓，如果缺少监督可能会影响学生的学习质量，并且需要学生们制定严格的学习计划，并有极强的自制能力进行自我监督，自我调控，调整自己的作息习惯，把握自己的学习进度。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的'方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
同样是作为孩子的家长，我认为“活在当下”，我们无对社会环境做出选择，所以，只能去适应。每个孩子的智力、气质、承受力各不相同，家庭教育本来就没有办用统一的度量衡去拿捏。家长们只有多学习，多阅读，掌握了更多的教育方，才能找到最适合自己孩子的培育模式。
1.刘老师通过分享与儿子共同成长的经历，讲述作为一位母亲如何营造好的家庭教育氛围、如何充分尊重和引导孩子等方面的感悟，得到了家长们的热烈反响。
2.家庭教育是父母一生的学习，贯穿孩子的童年，因此，为了孩子健康的成长，各位家长要不断学习，不断与孩子沟通他们的想，才是行之有效。
3.好的家庭教育并不是耳提面命，也不是刻意去感动尚且不懂事的孩子，而是父母去做最好的自己，达到一种“春风化雨，润物细无声”的教育成果。
4.听了讲座，我感想颇深。《家庭教育促进》的落地充分体现了国家对家庭教育的重视，也为我们家长敲响了警钟。随着“双减”策的实施，家庭教育必然要承担更大的责任，越来越多的家长意识到孩子的成长除了高分外更需要快乐，如今《促进》的颁布，更是让大家充分意识到家庭教育有着举足轻重的作用。孩子的教育不光是家庭的事情，更是影响国家的大事。
5.整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们听后都特别满意，表示会积极支持学校工作。会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的.教育方，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方，积极配合学校教育好孩子。
《家庭教育促进》明确，家庭教育由未成年人的父母或者其他监护人负责实施，国家和社会负责提供指导、支持和服务。家庭教育尊重未成年人身心发展规律和个体差异，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息等合权益。
规避教育投资风险。教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写各类教育资讯，撰写各类教育热点文章，解答观众关心的教育焦点问题。在商务领域工作：协助单位领导制定员工培训计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的培训(企业内训)过程开展监督，指导以及企业员工心理援助工作。在教育集团担任教育顾问：负责为中外客户介绍，制定，提供科学的培训项目，课程及计划，为国内学生出国留学提供全面指导。咨询者的盲目性在研究领域从事教育研究：少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展，这些项目能为制定教展规划，建设学习型社会提供参考。有关机构预测，我国在今后的发展中至少需要万名家庭教育咨询指导专业人员。
58.学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予（A）；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
