给孩子读书是帮助孩子学*、增长知识，但千万不要强迫孩子看书，否则只会适得其反。让孩子爱上读书也是要讲究方式方法的。宫老师在案例分享中还提到了学习的内驱力，它往往来自心中最深沉、最炽烈的热爱。我们做家长的需要培养孩子的内驱力，多关注孩子，支持孩子的表达和沟通。让孩子从被动学习变为自主学习，爱上学习，让学习成为他自己的事情。而不是家长一味地催促、胁迫、交换条件来督促孩子去学习。
家长关注的焦点主要是成绩，但很多家长工作忙碌，参与度不够，学校方面对家长如何参与孩子的教育也缺乏顶层设计。有些学校成立了家委会，建立了家长学校，但却发现家长的诉求各不相同，有的希望孩子增强综合能力，有的希望孩子提高成绩，还有的觉得孩子开心就好。家长价值多元化，而老师难以整合多元化的家长需求，结果家委会形同虚设。
1.反之，如果学校的育人方向和家庭理念不匹配，孩子的潜能得不到发挥受压抑，久而久之，孩子就会厌倦学习、丧失自信，假如环境不适合，聪明的孩子也会变成“笨”孩子。
2.对于处在青春期叛逆的孩子学校还专门设立专业心理老师会跟孩子深入内心的交流，循循善诱找出孩子问题，采用疏导鼓励式教育使孩子重归积极健康的生活；
3.如果家长认为学校作业多，那是否可以咨询其他家长，用其他孩子的情况来衡量一下，到底是自己孩子完成作业的效率问题还是老师安排不妥的问题。
4.这一天，家长微信群里热闹起来了。有一位家长提议，孩子每天放学回来太晚了，学校应该给孩子安排晚餐。小学生正在长身体，经常挨饿容易影响他们的身体健康。家长提得似乎很有道理，但操作起来却不是一件容易的事情。首先第一个就是场所和人员的问题。学生要在学校里用餐，学校必须有食堂。中学好一点，大部分小学都不具备这个条件。再就是要招聘负责餐饮的人员。除此之外，还要有管理学生的人员，这一项工作又会落到老师的身上了。学生在学校里吃一顿晚饭，如果分批用餐至少在一个小时左右。总体下来实施非常困难。
5.能检索“青少年叛逆学校排名”的家长，证明孩子还不曾被送进青少年叛逆学校，所以才会执着这些能用钱刷来的续命。家长们不要再执着在青少年叛逆学校排名上了，要走出成绩排名这些虚的，到现实世界真实调查每一家青少年叛逆学校，才有可能分辨出那所青少年叛逆学校是正规且专业的。我曾经也执着在青少年叛逆学校的排名上不可自拔，后来经过调查得知，排行榜上靠前的几家青少年叛逆学校都是不正规的，显然是靠钱刷出来的排名，我才开始不相信这个青少年学校排名榜了。
学校以及老师都不是最主要的，其实家长是孩子的第一任老师，也是孩子性格以及学习的核心。家长能好好学习，孩子才能天天向上。
餐厅由学校自行管理，学生处、总务处等部门协同监督管理；聘请专业营养师和厨师团队，科学配比适合孩子成长所需营养；重点监控食品健康安全，原材料实行麦德龙定点供货采购，餐桌椅确保一生一位健康消，落实明厨亮灶工程，建立48小时留样制度、食材溯源制度和领导、教师陪餐制度，为孩子的健康保驾护航。学校设有独立宿舍，装饰温馨舒适，定制寝具安全环保。午休采用教师陪寝制，全方位关注和了解孩子午休情况，确保孩子拥有足够的休息时间和良好的睡眠效果。
家长和学校要互相理解，学校要理解家长关心孩子的心情，而家长要理解学校的不容易，毕竟校服是统一规定的，并不只有是自己的孩子才穿长裤。互相理解会让学校的工作开展的更好，而学生也会受到优待。
