作为父母，不必对孩子的未来焦虑，只要给孩子讲清楚，什么样的选择，就有什么样的后果，讲明白就好。最后让孩子自己决策。说到底，父母焦虑的来源于对孩子未来生活的担忧。父母的终极目的是为孩子铺一条通天大道，让孩子20年后有钱可用。
家暴只有零次和无数次，对家暴说“不”；无论任何情况，面对家暴，要勇敢说不，对家暴零容忍。无论男女，如果遭受到家庭暴力，受害者都应该打破沉默，勇敢站出来，用律来维护自己的权益。
1.近日，网传河南汝州一小学女孩遭到校园暴力，被同学打成了“熊猫眼”，此事引发广泛关注。5月16日，当地教育、公安等多个部门工作人员告诉极目新闻记者，孩子被打并非发生在学校内，目前他们正在调查此事。（据5月16日极目新闻）
2.院认为，根据《中华人民共和国婚姻》第四十六条规定：“有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：……（三）实施家庭暴力的；……”朱某甲在与梁某的婚姻关系存续期间，对梁某实施家庭暴力，以致梁某左桡骨下段骨折，构成轻伤二级，梁某的人身权利受到损害，精神上亦遭受打击。梁某作为离婚诉讼的无过错方，有权要求精神损害赔偿。但梁某要求朱某支付50000元的精神损害抚慰金数额较高，根据朱某甲的家暴行为及后果、经济能力等各方面因素，本院酌定朱某应向梁某支付精神抚慰金10000元。
3.七、民部门应当加强对居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构等的培训和指导。居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员在工作中发现无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。贯彻落实《关于做好家庭暴力受害人庇护救助工作的指导意见》，加强临时庇护场所建设和人员、资金配备，为家庭暴力受害人及时提供转介安置、律援助、婚姻家庭纠纷调解等救助服务。
4.12.提升教育治理水平。全面推进依行、依治教、依治校。严格落实义务教育免试就近入学全覆盖策。实施阳光均衡分班，均衡配备师资，严禁设置重点学校和重点班级。切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，探索统筹校内外资源提高课后服务质量的有效途径及模式。加强学校党组织建设，落实和完善党组织领导下的校长负责制。积极推进学校章程建设。探索推进学生上学放学路径规划和校园周边交通环境治理改造等工作。健全学校安全制度及应急预案，加强人防物防技防建设，依依规处置校园欺凌和暴力事件。（责任单位：省教育厅、省公安厅，各州、市人民府）
5.长期以来，校园周边充斥着吸引未成年人眼球的色情、暴力、不良引诱形式外包装的小商品，如包装名称为“脑残片”“后悔药”的零食等，给未成年人的身心健康造成不良影响。对此，《专项治理通知》特别要求“食品生产经营者要严格执行相关规范要求，加强生产经营过程控制和表示管理……严禁采购、贮存和销售包装或标签标识具有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品。”
一项在北京、上海、广东和江苏四省市进行的调研结果显示，2015年我国四省市青少年校园欺凌发生率为22.5%，比经合组织国家平均水平高出3.85个百分点。其中频繁遭受欺凌的学生比例占10.5%，略高于经合组织国家平均水平1.64个百分点。在经合组织国家，最普遍、最常见的欺凌行为是嘲笑讥讽的言语欺凌，而在我国北京、上海、广东和江苏四省市，校园欺凌发生率最高的是故意损毁私人财物的欺凌，发生率为12.5%，比经合组织国家平均水平明显高出8.2个百分点。位居其次的是嘲笑讥讽的言语欺凌，再者是故意孤立排斥的关系欺凌。发生率最低的也是威胁形式的言语欺凌，平均为3.46%，略低于经合组织国家平均水平。
为什么我会有初次就介入的这个理解，因为大多数孩子并不是在一次被霸凌后就会产生抑郁甚至轻生，冰冻三尺非一日之寒，校园暴力的每一个悲剧都是多次恶而产生的恶果。
我国2020年修订的《未成年人保护》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为，校园欺凌是最常见的一种校园暴力。
