黄山黄山全封闭式叛逆孩子军训学校

设计目的：根据调查问卷结果，针对学生关注的问题设计教学活动，提高课堂学习的实效性，真能够引导学生树立积极乐观的情感态度。双师课堂线上线下双联动共享老师高清互动教学。智能课前，即时直播授课；现场做题，实时盯梢学习效果。不明白就问，当场解决学习问题，多种课后资源满意不同学习需求。教学目的：高尔顿的教师提供专业的教学实时，密集的知识。

家长的任务是让孩子养成好的学习习惯，引导孩子树立正确的学习态度，塑造孩子正直的人生品格，这才是陪伴作业的目标，而非单纯地讲题教题。

1.阅读是孩子对未知世界探究学习的一个重要途径，趣味童真的环境可以帮助孩子更好的进入知识的海洋，开拓孩子的视野、陶冶情操、开拓智慧的发展。利用幼儿园内的区角进行阅读角的装饰设计，能激发孩子对阅读的兴趣，从小培养良好的阅读习惯。

2.家长首先要明白的是马虎并不等于粗心，马虎是孩子情绪低落，信心不足导致的，而粗心往往是冲动鲁莽导致的。马虎不是小问题，有的家长认为孩子还小，再大一点就知道学习重要，就不马虎了。但实际上并不是这样的。如果马虎成为一种不好的习惯，长大以后孩子也会看起来马马虎虎的。

3.为了让每位家长了解学校的工作以及孩子在学校的表现，荣成市第十二中学每个班级分别开展了线上家长会活动。各班主任就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等方面向家长进行全面的反馈与沟通。本次家长会拉近了学校与家长的的距离，得到了家长们的充分肯定与支持。通过家长会家长们认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方，家长们纷纷表示今后一定要加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的学习，为孩子成就一个美好的将来。(荣成市第十二中学梁云霞)

4.4.习惯毅力优势。在学校规律的学习节奏，养成了刷题习惯，学习能力很强；没经过工作和社会的洗礼，有那么一股子学习冲劲，毅力比往届生要强，更容易坚持下去。综上所述，经过长时间的应试洗礼，应届生更应相信，一分耕耘一分收获，不轻敌、沉着备战，铁杵磨成针，功到自然成。

5.宁艺嘉的多才多艺和家庭的影响分不开，这也是“家风”在这个家庭中的体现，张晓敏说：“我父亲经常说的一句话就是说，如果一个孩子爱好广泛的话，就可以丰富他的人生。只要孩子愿意学，我们都是支持的。我觉得主要还是受到家风的影响，从我父亲那里传下来，他们也都养成了自己的习惯，这些好习惯会让孩子们受用一生。”

还有，家长在要求孩子做事的时候，尽量用一句话清晰地表达出来，不要养成孩子做一件事中间要问好几遍的习惯，因为这些习惯都很容易带到学习当中。

作为老师，我看到孩子不但把小学的基础知识学扎实了，而且把初中需要背诵的篇目也牢牢地掌握了，这为将来初中的生活和学习减去了非常大的压力。我看到孩子养成了认真书写，字迹工整的好习惯，为将来初中学习打下良好基础。我看到孩子读了很多书，养成了读书积累的好习惯，为以后的学习生活铺就了厚实的积淀。我看到孩子精力充沛，精神集中，对学习充满热情，为以后的学习生活埋下至关重要的伏笔。

华东师范大学曾经开展的一项研究发现：“通过对部分一年级的孩子进行跟踪调查发现，学前有过训练的孩子入学初期在知识上有一定优势，但到了二三年级，学习习惯、自我管理、社会适应等综合能力更重要，在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差”。