在南华初级中学四年级的数学课堂上,老师通过“纸笔互动课堂”对孩子们进行随堂小测。所谓“纸笔课堂”,即每个学生手头一支智慧电子笔,笔里有感应芯片,通过底部的感应电子板在普通纸张上书写,就能实时采集数据,上传后台统计分析,立即反馈给老师。老师就可以在课堂上实时掌握同学们的学习进度、思维过程,快速了解同学们的薄弱知识点,从而有针对性地实施教学。踏上抗疫征程的前夜,深夜里王春蕾辗转难眠。“开开是不是已经睡了?”“今天学习进度有没有完成?”“有没有跟弟弟吵架、抢玩具?”她在牵挂已经送到父母家里的的孩子们,尤其是正处在的青春期的大儿子开开。为了叮嘱儿子,也为了让儿子理解爸爸妈妈工作的意义,王春蕾展开纸笔,给她思念的“开开儿子”写下了一封家书。
很多孩子对各科目的学习,一般都会出现短板,不是因为不喜欢某一科的老师而使某一科短板,就是因为不爱学某一科而使某一科短板,或者是学习方不当造成的,或者是不重视某一科学习造成的,等等。发现问题之后,就要想办及时把这一科补上,不要等落远了再开始补救。
孩子会认为学习的目的就是解决生活中的实际问题。但实际上孩子的学习和生活不挂钩。孩子每天学习各种知识,但是这些知识并不能在生活中运用到,这时孩子就会觉得学习是没有用的。
俗话说“好记心不如烂笔头,书读百遍,其义自见”,学习需要学与练相结合才能达到增强记忆力的目的,仅仅听课,课后不加强练习再多的知识点通过死记硬背的方式都记不住。
月子餐的宗旨就是通过饮食尽快恢复产妇的身体。月子里的调理是能够改变女人体质的好机会,利用正确的食补和适当的休息,可以帮助恢复产前身体状况,使变形的内脏恢复弹性,改善体质。因此月子餐的重要性是每个月嫂值得关注和学习的。
上大学的直接目的就是找到一个理想的工作岗位,而专业知识是我们工作中所必须具备的。因此在平常学习中,把更所的精力放在专业课上。重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况,大家相互讨论相互帮助相互学习,多于老师交流反映学习中遇到的问题。